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关于中学音乐素质教育思考 　　摘要:素质教育离不开音乐审美教育,音乐教育有利于发展思维能力和创造能力,其强大的艺术感染力更能净化人的灵魂,塑 造人的品质,的确如孔子所讲:“兴于诗,立于礼,成于乐。”音乐不愧是核心学科之一。 　　关键词:音乐 教学 素质教育 综合思考 　　 　　一、中学音乐素质教育在素质教育中的地位 　　 　　素质教育是对国家教育方针的完整体现和具体概括,是对理想教育的一种追求。当前,为适应社会发展,中学教育正全面实施素质教育。学校的音乐教育正逐步被人们所重视。所谓素质教育,是指在学校教育环境的影响下,培养学生的认识能力、发现能力、发展能力和创造能力,充分发挥天赋条件,开发学生以帮助学生形成健全的人格。 　　音乐教育是素质教育的核心学科之一。音乐家李焕之在给第二届国民音乐教育改革研讨会的信中指出:音乐教育的普及是一项关系提高中华民族文化素质,促进社会主义精神文明建设重要而基本的战略性措施。重视和加强音乐教育具有战略意义。音乐的实施过程是一种情感的体验过程,音乐审美教育是愉人悦己,修身养性的手段。素质教育离不开音乐审美教育,它对提高国民素质教育,建设社会主义精神文明,推动全社会文明进步具有重要作用。美好的音乐使人心胸宽广,视野开阔,有强大的感染力,可以鼓舞斗志,振奋精神,提高人的思想境界,培养人的高尚情操,同时还可以给人以美的享受,给人生带来极大的乐趣