青岛版数学二年级上册第五单元信息窗3《除法的意义及除法各部分的名称》课件.pptVIP

三、自主练习 12 3 4 （组） ÷ ＝ 除法的意义及除法各部分的名称 回顾反思 自主练习 你问我说 情境导入 课后作业 5 森林里的故事——除法的初步认识 QD 二年级上册 一、情境导入 救小鹿需要几条船？ 分成5组 问题：从图中你知道了哪 些数学信息？ 你能提出什么问题？ 每条船最多能救3只小鹿 15只小鹿 有10只 平均每组几只 ？ 求需要几条船，就是求15里面有几个3。 二、你问我说 救小鹿需要几条船？ 除 号 . . . 15÷3＝5 读作：15除以3等于5。 15只小鹿 每条船最多能救3只小鹿 有8只小熊，每条船最多能救2只小熊。救小熊需要几条船？ 8÷2＝4 读作：8除以2等于4。 试一试 二、你问我说 平均每组几只 ？ 10只 分成5组 用小棒摆一摆。 求平均每组几只，就是把10平均分成5份，求每份是多少。 二、你问我说 也可以写成除法算式: 10 ÷ 5 ＝ 2 10除以5等于2。 被除数 除数 商 . . . . . . . . . 试一试 1．圈一圈，填一填。 (1) 10个排球，每人分2个，可以分给(　　)人。 10÷ ＝ (人) 读作：_____________________________。 （选题源于《典中点》） 圈略 5 2 5 10除以2等于5 二、你问我说 (2) 14颗草莓，每人分7颗，可以分给(　　)人。 ÷ ＝ (人) 读作：_____________________________。 2 14 7 2 14除以7等于2 二、你问我说 2．读一读，写一写。 (1)读出下列各式。 9÷3＝3　　　　18÷6＝3 ____________ ____________ (2)根据读法写算式。 24除以4等于6　20除以5等于4 ____________ ____________ 9除以3等于3 18除以6等于3 24÷4＝6 20÷5＝4 二、你问我说 3．分一分，填一填。 12个羽毛球，平均装在2个盒子里，每个盒子装(　　)个。 ÷ ＝ (个) 上面的算式读作(　　　　　　)，被除数是(　　)，除数是(　　)，商是(　　)。 6 12 2 6 12除以2等于6 12 2 6 二、你问我说 小小除号真奇妙，平均分时就用到。 两点把横夹中间，分得不多也不少。 （源于《点拨》） 二、你问我说 2×3 = 12÷3 = 9÷3 = 3×3 = 6÷2 = 3×4 = 6 9 12 4 3 3 试一试 三、自主练习 1. 8个　 ，平均分给4人，每人分（ ）个。 ＝ ８ ４ ２ ２ ÷ ( 个 ) 三、自主练习 2. 16个　 ，每人分８个，可以分给（　）人。 ＝ （人） 16 ÷ ８ ２ ２ 三、自主练习 3.（1） （瓶） 10 ２ 5 10枝百合花，每２枝插一个花瓶，可以插（　）瓶。 ５ ÷ ＝ 三、自主练习 （2） （枝） 10 ÷ 5 ２ 10枝百合花，平均插在５个花瓶里，每个花瓶插（　）枝。 ２ ＝ 三、自主练习 4. 圈一圈，填一填。 12 2 6 （组） ÷ ＝ * * *