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关于学校党政工共建实践与思考 　　开展党政工共建教工之家是学校调动一切积极因素的需要,也是建设文明学校的有效形式,通过开展共建活动,以信念凝聚人,情感凝聚人,待遇凝聚人,把全校教职工团结在党支部周围,创造一个校兴我荣,团结奋进的氛围。 　　学校的党政工共建教工之家实质是通过“共建”,坚持和完善实施校长负责制与发挥党组织、工会保证监督作用相结合的领导体制,有效集中党政工三方资源,保证决策的民主化、规范化、科学化,让教职员工知校情、参校事、议校政,为教好每一个学生、办好每一所学校献计献策,行使当家作主的权利。 　　 　　一、学校党政工共建教工之家的做法与经验 　　 　　厦门市新店中学是一所有近50年办学历史的省二级达标学校,现有教职工190人,学生2359人,50个教学班。近年来,学校积极开展党政工共建活动,团结依靠全体教职工,群策群力,奋发向上,促进教育质量的稳步提升。连续6年的高考、高中会考、中考均取得突出成绩,3次荣获市初中教学质量优秀奖。 　　1. 三位一体,齐抓共管,建设“和谐之家” 　　(1)加强共建组织领导。学校党政工高度重视“建家”工作,每年均把建家工作列入学校工作计划,做到有计划、有部署、有检查、有总结。学校成立了由书记、校长任组长,副书记、副校长、工会主席任副组长的党政工共建“教工之家”领导小组,形成了党组织领导、行政支持,工会组织实施,各职能小组分工协作的良好工作机制。 　　(2)规范工会组织建设。首先,健全工会组织机构。学校历届工会组织均按工会相关法规并按民主程序换届选举产生,现有工会委员会机构设置健全,下设七个工会小组长,一个女工委员会,一个经费审查委员会,均由民主程序产生。其次,工会组织分工明确,责任到人。经过几年的努力,工会制度健全,工作程序规范,为工会各项工作的开展奠定了良好的基础。 　　2. 强化管理,重视监督,建设“民主之家” 　　(1)充分发挥教代会不可替代的作用。学校党政工充分发挥教代会的参与职能,大力培育教师的民主管理意识和积极参政议政的意识,从而提高了教代会职能,促进了学校教育教学改革和各项工作的开展。 　　(2)建立健全各项民主管理规章制度。学校党政领导高度重视工会工作,工会主席每周参与校党政工作会议,参与学校各项工作决策。党政领导定期听取工会工作汇报,制定年度党政工工作计划,密切了党政工关系,提高了建家水平。 　　(3)积极开展校务公开工作。学校非常重视校务公开工作,成立校务公开领导小组、工作小组、监督小组,制定校务公开工作制度和公开细则,建立校务公开工作网络,设置校务公开栏,实行网上公开和年段事务公开,各职能部门分工明确,职责分明,工作到位。 　　3. 依靠教工,激励创新,建设“文明之家” 　　(1)团结动员职工献计献策。学校教师通过参加教代会、教职工大会和有关党政工会议以及其它途径积极向学校提出合理化建议,党政工领导充分发挥民主决策精神,凡是有利于完善学校管理、有利于提高教育质量的意见都能采纳。学校的民主管理决策和教职工强烈主人翁精神的有机结合,促进了教育事业的蓬勃发展。 　　(2)重视关心教师专业成长。学校党政工领导高度重视教师的专业成长,特别是近三年来,出台了相关制度,鼓励新教师积极参加各项专业培训,支持教师参加本科院校的函授和全国自考,丰富了教师的教学理论,提高了教师的专业水平和教学水平。 　　4. 注重师德,提高素质,建设“学习之家” 　　(1)加强政治理论和业务学习。学校定期召开教师大会、年段会、教研组会议,做到严格考勤,端正会风,提高学习效率。通过学习,广大教师进一步转变教育观念,树立正确的教育观、人生观、道德观、价值观和学生观,提高教书育人的思想觉悟和理论素质。 　　(2)提高师德和师能。学校工会配合党政积极开展提高师德和师能的群众性活动。如开展形式多样的师德学习教育和实践活动,不断提高教师的师德水平;通过教研组会议和专题讲座等形式,积极开展校本培训活动,为教师提供良好的交流平台;组织教师全员参与区教师计算机培训和考核,提高广大教师的信息技术水平;组织教师参加市级普通话培训和考核,进一步扎实了教师的基本功。 　　5. 关心职工,维护权益,创建“温馨之家” 　　(1)热情为职工办实事、办好事。多年来,学校党政工始终把关心教职工作为学校重要工作来抓。支部牵头,工会具体开展工作,学校行政在物质和资金上给予大力支持。建立了探望病患、慰问丧事、庆贺婚嫁等工作制度,由校党政领导、工会领导进行关心和慰问。这些工作的开展,使全体教职工深深体会到学校的温暖、领导的关心,提高了教职工的工作积极性,使教职工更向往、更信任这个家。 　　(2)认真抓好离退休工作。学校成立退管组,建立离退休工作网络和离退休人员档案,保证了退管组各项工作的正常开展。