关于在干部教育培训中加强理想信念教育法制教育和道德品行教育针对性时效性专题调研报告.docVIP

关于在干部教育培训中加强理想信念教育法制教育和道德品行教育针对性时效性专题调研报告 　　前言： 　　按照县委提出的党建提升工程和2015年县组织工作各项重点任务，我校就如何在干部教育培训工作中提高干部理想信念教育、法制教育和道德品行教育的针对性、时效性先后对多位学员（不同层次的，有领导干部、一般干部，年长的、年轻的，各民族的学员）进行了走访调研，又召开了学员和教师关于教学内容、教学方式和课程设置的座谈会，就进一步加强和改进干部理想信念教育、法制教育和道德品行教育的针对性、时效性进行了深入的研究探讨。 　　一、对加强干部理想信念教育、法制教育和道德品行教育的认识 　　理想信念作为干部能力素质的核心，是领导干部从政之基、处世之道、做人之本，是领导干部对党“忠诚度”和?Φ车氖乱怠爸醋哦取钡木咛逄逑郑?直接关系党的形象和中国特色社会主义事业的兴衰成败。干部教育培训作为建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，是加强党的执政能力建设和提高干部队伍能力素质的重要途径，而加强干部理想信念教育、法制教育和道德品行教育是建设高素质干部队伍的关键。习近平总书记在全国组工会议上指出，理想信念坚定是好干部第一位的标准。习近平总书记强调，干部教育培训的首要任务是抓好理想信念教育，确保我们的江山不易色、政权不丢失、道路不改变。 　　1.党的十八大报告指出：“深入开展法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，增强全社会学法尊法守法用法意识。提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。”加强法制教育，尤其要增强公职人员的法制观念和依法办事能力。党员和干部，特别是领导干部要成为遵守宪法和法律的模范。 　　2.2014年春，习近平总书记在内蒙古调研时进一步强调指出，全党同志特别是领导干部一定要讲修养、讲道德、讲廉耻，追求积极向上的生活情趣，养成共产党人的高风亮节，做到富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈。2014年新年伊始，中央修订颁布《党政领导干部选拔任用工作条例》，明确提出要加强对干部的政治品质和道德品行、廉洁自律等情况的考察。从制度上对领导干部道德建设指出明确方向。 　　3.当前在体制转轨、社会转型、思想多元、利益多样的环境下，如何适应新形势、新任务，进一步加强党员特别是领导干部的理想信念教育，始终坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，将是我们各级干部教育培训部门面临的重大课题和紧迫任务。 　　从培养好干部的标准看，培养好干部须臾离不开干部的理想信念教育、法制教育和道德品行教育。以上这些重要论述，不仅阐明了加强干部理想信念教育、法制教育和道德品行教育的重要意义，而且为我们进一步做好干部教育培训工作指明了方向。 　　二、干部理想信念教育、法制教育和道德品行教育方面存在的主要问题 　　主要表现在以下五个方面： 　　1.重视程度还不够 　　一些单位对干部教育培训工作重视不够，存在重选拔、轻培训，重业务培训、轻理想信念教育、法制教育和道德品行教育的现象；在整体规划上对这几个方面内容的系统安排、统一筹划不足，这几个方面的教学内容比重较低，课程设置较少；参训对象对理想信念教育的学习意识不强，内生动力不足，主动参与不够。 　　2.没有摆在基础地位 　　干部教育培训教学计划和课程内容没有把理想信念教育、法制教育和道德品行教育摆到应有位置，表现在：短训班次上、主体班次上特别是中青班的教学计划设置中，缺少这三个方面的的独立教学单元；干部选学、送教下乡、联合培训中也缺乏理想信念教育、法制教育和道德品行教育的课程；更缺乏专门的这几个方面的特色教材等。 　　3.教学方式缺乏感染力 　　在具体教学中，习惯于传统的灌输式的说教，不注重交流和互动；习惯于课堂讲授，不注重与现场教学的结合，也无法做到现场教学，缺乏师资、缺乏场地；习惯于单一讲授式模式，不注重研究式、案例式、体验式、模拟式等方法的综合运用。（案例式：缺少师资，没有多余的教师可以互助配合案例；体验式：没有场所、没有相应场景去体验；模拟式：除了公选干部进行模拟外，其他内容的没有尝试过。）培训过程枯燥乏味，没有经费、没有机会、没有安排外出参观考察，没有相应的情景去体验感受，对被教育者没有太大的吸引力，难以触及灵魂、震撼心灵，难以达到应有的教学效果。 　　4.师资队伍不够强 　　目前，我校这几个方面教学内容的专职教师相对不足，特别是高水平的骨干教师资源匮乏，这种情况在我校显得更为突出，亟待大力加强和优化配置。 　　5.社会氛围不够浓 　　一个时期以来，各级干部教育主管部门对理想信念教育、法制教育和道德品行教育宣传不够、引导不够、支持不够，甚至对干部的理想信念教育、法制教育和道德品行教育忽视了、放松了。一些地方和单位选拔干部时并没