T企业管理信息化软件教育专版40站点.DOCVIP

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  • 2018-08-28 发布于天津
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T企业管理信息化软件教育专版40站点.DOC

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供应商需卡章(必卡) 1.CAD/CAM制造工程师三轴版 产品名称 规格及参数 数量 备注 CAD/CAM制造工程师三轴版 自主知识产权的国产品牌;国家数控大赛软件技术平台 具备三维实体和曲面造型功能:通过拉伸、旋转、导动、放样、倒角、圆角、打孔、筋板、分模等特征造型方式,可以将二维的草图轮廓快速生成三维实体模型; 可直接利用零件的轮廓曲线生成加工轨迹指令:提供轮廓加工和区域加工功能,在生成加工轨迹时,进退刀和下刀方式可选择。可以安排从粗加工、半精加工、到精加工的加工工艺路线; ▲知识加工:数控编程的初学者可以快速学会编程;经验丰富的编程者则可以将加工的工艺经验进行记录、保存和重用; 可自动按加工的先后顺序生成加工工序单:在加工工艺单上有必要的毛坯信息,零件信息、刀具信息代码信息和加工时间信息等; 提供了轨迹仿真手段:以检验数控代码的正确性,可以通过实体真实感仿真模拟加工过程,可以在仿真加工的过程中任意旋转观察,展示加工零件的任意截面,确保加工正确; 通用后置处理:无需生成中间文件就可直接输出G代码指令。可以提供常见的数控系统后置格式,用户还可以自定义专用数控系统的后置处理格式; 同一设计环境下可以完成绘图设计、加工代码生成、集图纸设计和代码编程于一体; 可直接读取EXB、DWG、DXF、IGES、DAT等类型的文件生成的图形,完成加工编程,生成加工代码; 打印功能:可在软件内直接从打印机上输出图纸和生成的代码; 可以适用于BMP、GIF、JPG、PNG等格式图形的矢量化,在矢量化后可以调出原图进行对比,在原图的基础上对矢量化后的轮廓进行修正; 支持自动导入代码和手工编写的代码,其中包括宏程序代码的轨迹仿真,能够有效验证代码的正确性。支持多种系统代码的相互后置转换,实现加工程序在不同数控系统上的程序共享。还具有通讯传输的功能,通过RS232口可以实现数控系统与编程软件间的代码互传; 可生成复杂参数公式曲线二维轮廓的零件加工代码,支持公式曲线字节数400个; 加工方式:最少提供5种粗加工方式和6种半精加工方式。 10节点 2.宇龙数控加工仿真软件 50节点 教学功能 本软件具备对数控机床操作全过程和加工运行全环境仿真的功能。可以进行数控编程的教学,能够完成整个加工操作过程的教学。使原来需要在数控设备上才能完成的大部分教学功能可以在这个虚拟制造环境中实现。由于大部分的实训活动可以在本仿真系统中实现,使用本仿真软件将大大减少在数控机床设备上的资金投入,从而可以加快当前紧缺数控加工操作技术人员的培训速度。由于使用仿真软件,也大大减少工件材料和能源的消耗,从而可以降低培训成本。 由于仿真软件不存在安全问题,学员可以大胆地、独立地进行学习和练习。本软件中不仅具有对学员编制的数控程序进行自动检测、具体指出错误原因的功能,还具有在真实设备上无法实现的三维测量功能。这些功能使得学员可以进行自我学习,自我检测加工零件几何形状的精度,大大降低了教师的工作强度。 本软件的互动教学功能使得教师既可以以广播的方式在每个学生的屏幕上演示其教学内容。教师也可以在自己屏幕上看到每个学生的操作情况,实时了解教学情况。 许多教师在数控理论课程中也使用本仿真软件,使得课堂的教学变得更加生动、更加具体,教学效果明显得到提高。 考试功能 数控加工技能操作考试不仅重视最后的结果,更重视操作的过程。本软件最初是为上海市就业培训与指导中心的社会化数控技能鉴定专门开发的。考试功能不仅记录了考试的最后结果,还把整个操作过程完整记录下来。通过回放功能可以察看考试的操作全过程。近二年来,由于数控操作人才的紧迫需求,全国各级学校和培训机构对数控专业或者相关专业的招生都已经达到史无前例的规模。数控专业学生在几百名的学校已经为数不少,甚至有上千名的。工件精确测量是一件非常繁复的工作,对数控学生人数众多的学校,即使在仿真软件上进行一次考试或者练习都可能是非常困难的。根据广大用户的需求,本软件近来增加了工件的自动测量功能。该功能能够对仿真软件上加工完成后的工件进行完全自动的、智能化的测量。如果事先设定了评分规则,就可以进行全自动的评分。在大连市技能鉴定中心进行的数控操作工社会化考试中,数控机床操作的仿真考试中已经实现了完全自动评分。经过半年多的连续使用,证明该项功能已经完全达到预定设计目标,现已经交付大连市技能鉴定中心自己独立使用。本软件的完全自动评分功能在同类产品中是独一无二的。 远程教学功能 本软件不仅在局域网上具有双向互动的教学功能,还具有基于互联网进行双向互动的远程教学功能,数据传送可以采用卫星、宽带(ADSL,ISDN,有线CABLE等)或窄带互联网(56K Modem)等方式进行。这使得远程教学成为名副其实。因此,本软件不仅适合于宽带互联网已经能够达到的地方的远程教学。

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