2017-2018年九年级数学第4讲二次函数探究-二次函数与平行四边形的综合问题教案.doc

2018年九年级数学第二学期学优生拔高课程教案 PAGE PAGE 1 二次函数与平行四边形的综合问题 知识点 二次函数综合；平行四边形的性质及判定； 教学目标 熟练运用所学知识解决二次函数综合问题 2．灵活运用数形结合思想 教学重点 巧妙运用数形结合思想解决综合问题； 教学难点 灵活运用技巧及方法解决综合问题； 复习预习 平行四边形的判定与性质 1. 定义：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。 2. 性质：①平行四边形两组对边分别平行； ②平行四边形两组对边分别相等； ③平行四边形两组对角分别相等； ④平行四边形的对角线互相平分； 3. 判定：①两组对边分别平行的四边形是平行四边形； ②两组对边分别相等的四边形是平行四边形； ③两组对角分别相等的四边形是平行四边形； ④对角线互相平分的四边形是平行四边形； ⑤一组对边平行且相等的四边形是平行四边形； 知识讲解 考点1 二次函数的基础知识 1.一般地，如果y=ax2+bx+c（a，b，c是常数且a≠0），那么y叫做x的二次函数，它是关于自变量的二次式，二次项系数必须是非零实数时才是二次函数，这也是判断函数是不是二次函数的重要依据．当b=c=0时，二次函数y=ax2是最简单的二次函数． 2.二次函数y=ax