关于高校APP应用开发对学生创业能力影响作用.docVIP

关于高校APP应用开发对学生创业能力影响作用 　　摘要：随着移动软、硬件的不断发展，智能手机的迅速普及，现正成为信息社会的主要信息载体与传播媒介，并逐渐演变成手机媒体，手机媒体体现着不同以往任何媒体的传播功能简称移动新媒体。与一般商业化的APP相比，面向高校学生的智能手机APP又在不断地与时俱进，在需求上有着自身的特点。现阶段在大众的认知里，APP的出现更多的作用是方便生活娱乐形式，并不能对学生的能力提升有什么积极影响，反而会造成消极影响。但实际上，如果能妥善使用APP应用软件，将APP软件开发出来的意义摸透，对提高学生的综合能力和专业技术水平有巨大作用，更为学生在创业方面提供了积极引导。该文通过对高校APP应用开发现状的分析，希望对高校APP应用开发对学生创业能力的影响进行深入浅出的研究。 　　关键词：高校；APP应用开发；学生创业；影响 　　中图分类号：TP3 　　文献标识码：A 　　文章编号：1009-3044（2017）10-0115-02 　　1.APP应用概述 　　APP是英文单词“Application”的缩写，可译为应用程序，一般特指智能手机软件。随着科技的发展，手机的功能越来越强大，功能简单、菜单死板的手机远远的被时代所淘汰，智能手机目前发展到了可以和电脑相媲美。个人可根据需求下载合适的手机软件并安装使用，基本能完成与电脑同等的功能。 　　随着互联网时代的到来，新媒体的功能已经深入到人们生活的方方面面，同样的，APP应用软件也成了人们生活的必备用具，无论是工作、娱乐、学习还是购物，下载相应的APP软件都可以顺利完成，不受到任何时间、空间上的限制，能真正做到随时、随地满足需求。可以说，APP的开发和使用，顺应了时代的发展趋势，给处在快节奏生活中的人们带来便利，为社会的不断进步做出巨大贡献。 　　2.高校APP应用开发现状 　　2.1开发主体受到限制 　　尽管现阶段国家在的政策上积极鼓励大学生创业，但是在高校APP应用开发中还存在着很大的局限性，局限性之一就是APP应用开发的主体局限。据调查，在高校APP应用开发的主体中，有80%以上的创业者都来自计算机编程或者其他与计算机有关的专业，剩下的部分也分别来自医学类和艺术类等专业性水平非常高的专业，这在一定程度上限制了高校APP的开发，不是这些相关专业的学生几乎没有这方面的意识，更没有机会与能力去开发APP，其实很多其他专业也需要人才去开发相关APP应用，但是缺少契机。 　　同时，学生在开发APP应用过程中，都建立在所学专业知识的基础之上，以学校提供的资源为主，没有更丰富的资源库，局限性高，知识面窄，学生无论是个人还是组成团队进行APP应用开发都较为薄弱，规模小并且标准程度不高。 　　2.2宣传导向作用小 　　宣传往往能带动一件事情的走向，对于高校APP应用开发这种能激发学生创业热情的模式，大部分的高校并没有重视起来。学校还是将传统的应试教育摆在首位，注重的是学生的学习成绩和行为品德，对于创业特别是APP创业的新时代流行趋势不支持、不推广。因为学校的不作为，教师也没有这方面的意识和水平，不能在课堂上对学生言传身教，更不会多加鼓励。这种不宣传、不主张的教学方式，导致学生缺少APP应用开发的意识，或者有了这方面的意向也会受到各方面的阻碍，使整个高校APP应用开发的发展受阻。 　　2.3市场推广难度大 　　当下是信息技术的时代，APP早已是流行趋势，所以想用APP应用开发作为创业的人很多，竞争非常激烈。在APP应用开发中，市场起着决定性的作用，怎样能将自己创造的APP应用推广和营销是关键。而高校学生在这方面就显得很不足，首先，研发的这个过程中，在校学生缺少专业性与市场调研，学校与社会在整体环境上的差距很大；其次，学生创业团队中，懂得营销，或者说真的做过营销的人极少，人力资源上非常有限；再次，推广一个APP应用软件需要大量的资金，也就是广告费，高校学生即使有国家的政策支持和学校的内部资金支持也很难承担得起巨额的广告费。 　　高校学生做出的APP应用软件在推广中大多还是采取微信、微博等媒介的宣传作用，虽然成本低但是效果小，宣传范围也有局限性，在商业模式的大环境下，显得非常弱小，甚至被淹没在APP应用的海洋中。 　　2.4法律制度不完善 　　APP应用开发作为新时代的新兴产业，也面临着法律制度不完善的问题，因为APP应用开发的发展速度过快，导致法律法规的创建和完善跟不上其发展的速度，滞后性很严重。?@在很大程度上制约了高校学生对APP应用开发的创业模式，很多不法分子看中了高校学生在APP应用开发中的优势，采用一些非常手段，盗取或者抄袭高校学生的创意和成果，更有甚者将抄袭复制的应用申请专利，而因为法律的不完善，高校学生也不能用法律的武器保护自