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关注生活伦理学科学发展观新解读 　　摘要：发展伦理认为，就发展的终极善来说，发展是“为一切人的发展和人的全面发展”，就发展的首要善来说，发展是追求美好生活的发展。科学发展观所追求的正是这样的发展。高度关注生活的伦理的科学发展观具体来说包含以下四个方面：以人为本，让发展的眼光聚焦于人们的生活；全面发展，实现人们对生活的丰富性的内在诉求；协调发展，实现人们对和谐生活的价值追求；可持续发展，引导人们选择科学的生活方式。这一深刻凝结中华民族生存和发展智慧的科学发展现必将在谱写人民美好生活新篇章、构建以公民为主体的社会和谐、以国家为主体的世界和谐、以人类为主体的宇宙和谐的伦理目标中发挥自己应有的作用。 　　关键词：科学发展观；以人为本；生活伦理 　　中图分类号：B82-059 　　文献标识码：A 　　文章编号：1001―8204(2010)03-0022-04 　　 　　科学发展观作为我国社会新的发展战略和指导思想，包含着丰富的伦理意蕴。本文试从日常生活的视角解析科学发展观的伦理蕴涵，以期求教于学界同仁。 　　 　　一、以人为本：让发展的眼光聚焦于人们的生活 　　 　　科学发展观的核心是以人为本，以人为本就是以人的生活为本。这里的“生活”，指的是人们的日常生活。人生活在世上，需要衣食住行等物质条件以维持生存，需要与人及群体的交往以保障生存，需要精神的依托以得心理的安适，这些都构成了人们的生活。正如马克思所说：“人们的存在就是他们的现实生活过程。”人们的现实生活过程，是人们通过享用、占有、内化并创造人类物质文化、精神文化和制度文化，围绕人的生命存在和发展，实现人生价值和意义的能动的活动。“人的生活是一切社会的原初性的根基。社会只是生活的必要手段，生活本身的质量才是人们生活的目的。”按照马克思的说法，人必须能够生活，才能够从事其他创造历史的活动，从而为不断实现自己的意义存在即更有价值的高层级的生活创造条件。传统发展观的最大缺陷就是在发展问题上的“意义空场”与“价值迷失”。究竟为什么要发展，为谁发展?什么在发展?经济增长是否就等同于发展?发展要不要落实在提高人们的生活质量上?在这些关乎发展的一系列重大问题上，都没有作出明确的回答。事实上，传统发展观是以物为本的发展观。物是发展的出发点和根本目的，人却成了发展的手段。这种片面推崇物的价值、轻视或否定人的价值的发展观使人们在生活中形成了价值观上的物质主义与消费主义，这样的经济增长、物质充裕到头来可能导致“反发展”、“伪发展”。那么发展所追求的善是什么呢?发展伦理认为，就发展的终极善来说，发展是“为一切人的发展和人的全面发展”；就发展的首要善来说，发展是追求美好生活的发展。“发展的目标是改善人类生活和社会安排，以便为人们提供日益广泛的选择来寻求共同的和个人的福祉。”发展围绕人、为了人，而不是人围绕发展，更不是为了发展而牺牲人的根本利益。世界现代化进程的历史证明：经济增长不等于发展，单纯物质财富的增加也不等于发展，物品富裕并不等于人人都能生活得美好。科学发展观明确以“发展”为第一要义，以“以人为本”为核心，以“全面协调可持续”为基本要求、以“统筹兼顾”为根本方法，紧紧围绕人民群众的美好生活展开，就彻底克服了以物为本发展观的弊端，正如胡锦涛所指出的，以人为本，就是要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化利益，让发展的成果惠及全体人民。这一深刻凝结中华民族的生存与发展智慧和世界现代化建设经验的科学发展观极富人文情怀地突出强调了发展的目的、意义与价值问题，使发展的眼光聚焦于人们的生活。 　　科学发展观意义上的伦理学认为，真正的发展是以人为本的发展，是追求人们美好生活的发展。发展伦理学的杰出先驱德尼?古莱把美好生活的普遍因素归结为三个方面，即“最大限度的生存、尊重和自由”。他所说的“生存”其实就是生活。因此这里的正确理解应该是：美好生活的普遍因素有三，即最大限度的生活空间、人受到足够的尊重和享有充分的自由。那么，只有以美好生活看待发展、以尊重看待发展、以自由看待发展，才能实现“为一切人的发展和人的全面发展”，也只有这样的发展，才能使人们获得想要的生活。为了实现美好生活的发展目标，科学发展观主张“全面发展论”，在全面推进经济建设的基础上，实施人文发展战略、“共富”发展战略等，加快推进以改善民生为重点的社会建设。 　　实施人文发展战略。人文发展战略是对传统的片面推崇物的价值、轻视或否定人的价值的“物本主义”的发展观的否定。世界各国的发展实践证明，经济增长并不必然带来人们生活的改善与幸福指数的提高，相反，经济增长甚至还有可能带来幸福指数的负增长。人文发展战略采取切实有效的措施改善人民的基本生活条件，提高他们的生活