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教科书走向无纸时代 　　栏目寄语:瞬息万变的世界中,无数的新技术正以迅雷不及掩耳之势向我们扑来。同时,不少的新技术正迅速进入教育领域,改变着我们全情关注的教育。 　　本栏目将聚合你我他的视点,每期邀请几位嘉宾对教育领域中的热点、焦点、前沿问题以圆桌形式展开讨论,以期引发思考,推进探索,共同促进教育大发展。 　　话题引导:苹果ipad4高调问世了。继之前亚马逊Kindle掀起的潮涌,电子阅读的全盛时代已然到来。 　　谷歌、索尼等国际巨头早已涉足电子阅读,中国的电子书厂商也在探索中喊出了“十年内取代纸质书”的豪言,硬件制造商、内容提供商,甚至是移动运营商,都争先恐后地挤进这个行业。电子书的诞生和发展必将使传统行业进行重构,尤其是传统的出版社、实体书店和配送系统。同时,电子书的诞生也许会给教育领域带来一些惊喜、一些困惑、一些改变,我们邀请您一起来畅谈,汇聚你们的声音,教育改革会更有力量。 　　注解:电纸书和电子书是两个不同的概念,电纸书是看电子书的设备,而电子书指的是不用传统纸张印刷的书籍格式。通常能看电子书的设备有计算机、手机、手持PDA、MP3、MP4等,而电纸书的特点是屏幕为电子墨水屏、无辐射、无闪烁、强光下可阅读。本期话题主要就电子书展开讨论。 　　 　　主持人:上期,我们从传统出版到数字出版,对电子书的发展进行了讨论。本期,我们邀请到了台湾和香港的教育人士,共同参与话题讨论――在快速发展的电子阅读时代,教育领域中“书”能怎么走、应该怎么走? 　　 　　参与嘉宾: 　　■ 许哲伟台北市中仑高级中学 ■ 伍学龄香港电脑教育学会 　　■ 陈智源台北市和平高级中学 ■ 陈志强台北市忠义小学 　　■ 林明祥博文教育(亚洲)有限公司 　　 　　主持人:现在电子阅读器的高速发展,让我们似乎看到了电子书无限美好的发展前景,但是据我了解,电子书的发展并不如我们想象般的一帆风顺,也曾遇到过大挫折,是吗? 　　许哲伟:是的,以往由于价格太高、版权问题、市场太小、规格不一、担心影响视力、数字内容载具价格昂贵等因素,使得电子书鲜少被应用在一般阅读之中,更遑论在学生的学习中应用。也因此,2003年6月25日,当时投入电子书研发十七年,耗资数十亿元的温世仁先生曾无奈宣布“电子书已死”。 　　但是,在2007年亚马逊网络书店,推出Kindle电子阅读器造成市场轰动,Kindle的“电子纸”技术及网络书店平台提供了价格、规格、版权、载具等大部分问题的解决方案。2010年,苹果公司推出的iPad平板计算机,再度沸腾了电子书方兴未艾的热潮,岛内科技产业也宣称2010年为“电子书元年”。 　　主持人:随着电子书元年的到来,台湾和香港两地教育界对电子书在教育领域的应用有什么样的看法和预期呢?电子书包(或者说电子教科书)计划现在正在两地积极推广,这样的推广在以前是否有过,遇到过什么困难吗? 　　许哲伟:随着“信息融入教学”的推动,加上信息科技与多媒体本身具有的丰富声光表现、信息产品价格的逐年降低,促使信息科技在学校内的应用越来越广泛,在教学上扮演的角色也越来越重要。 　　这次电子书的卷土重来,似乎有与纸本图书分庭抗礼的趋势,岛内教科书出版社在学校购买中、小学教科书时,都以光盘的形式将纸本教科书的数字档案附加提供予教师使用,教科书逐渐迈向数字化、电子化,“电子教科书”的发展趋向,由此可见一斑。 　　伍学龄:香港的主流意见都要求探讨把教科书电子化,这样既省却印刷的成本,也方便更新。纸质教科书年年加价,对家长造成很大经济负担。香港在过去十多年开展资讯科技教育的基础上,目前正在积极推动电子学习,以促进学生学习,提高学习成效。但是我认为电子学习不应仅仅理解为电子课本,教育需要有更多不同形式的互动电子学习资源,电子教科书仅是其中之一。 　　林明祥:以前香港推广过“电子书包”计划,但在推广的过程中遇到的困难有很多,诸如,从学习内容上来说,是以文字和简单图像为主,缺乏互动性;内容有限。主要问题是,出版商不愿意提供在线数字内容。从基础建设来说,学校没有架设无线网络,只能在计算机教室联机上网。而一般的教室只提供一台教师计算机。还有从硬件设备来说,笔记本电脑价格高,体积和重量也不太适合学生。加上电池续航能力短,在校充电困难。另外,从应用软件来说,缺少一套功能完善和使用简便的学习管理系统(数字平台),学校发展数字教学时没有可靠的平台。 　　主持人:对电子书在教育领域的应用,我们都持积极的态度。对电子书,我们也了解一些,但是对电子教科书还不是很了解,作为电子教科书必须要有哪些特性呢?电子教科书又有哪些独有的亮点?同时,电子教科书是否有缺点,有的话,缺点是什么呢? 　　许哲伟:电子书主要提供阅读的功能,但电子教科书除提供阅读以外,还需要提供测验、