浙教版数学八年级上册1.3《证明》课件2.pptVIP

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  • 2018-08-21 发布于四川
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浙教版数学八年级上册1.3《证明》课件2.ppt

* 将命题“对顶角相等”改写成“如果…那么…”的形式 已知:∠1 与∠2 是对顶角, 求证:∠1 =∠2 如果 两个角是对顶角, 那么 这两个角相等 3 证明: ∵∠1+∠3=180° ∠2+∠3=180° ∴ ∠1 =∠2 如何证明它是真命题? 证明几何命题时,表述的一般格式: (1)根据题意画出图形 (2)分清命题中的条件、结论,结合图形, 在“已知”中写出条件,在“求证”写出结论 (3)在“证明”中写出推理过程 证明几何命题时,一般步骤是怎样的? 例3 证明命题“三角形的三个内角的和等于180°”是真命题. A B C 已知: 求证: 如图,∠A,∠B,∠C是△ABC的三个内角. ∠A+∠B+∠C=180° A B C E A B C D 方法一 : 过A 作 AE // BC 已知:∠A , ∠B, ∠C是三角形的三个内角 求证: ∠A +∠B+ ∠C=180° 证明: 方法三 : 在BC上任取一点D 1 2 3 证明命题“三角形三个内角的和等于180o.”是真命题 1 过D 作 DE // AB, 作 DF // AC E F 方法二 : 过A 作 AE // BC 延长CA到F点 A B C E 1 F 2 关于辅助线: 3、添加辅助线,可构造新图形,形成新关系,找到联系已知与未知的桥梁,把问题转化,

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