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兴趣浅谈思想品德教学中学生兴趣培养 　　摘要:新课标下的思想品德课教学中增强学生对学习政治课的兴趣尤为重要,如何培养学生的学习兴趣?笔者认为:引导学生的学习兴趣、激发学生的学习兴趣和增强学生的学习兴趣。 　　关键词:兴趣培养;引导;激发;强化 　　 　　兴趣,是学生学习的动力,要培养学生学习思想品德课的兴趣,就不能忽视培养学生对思想品德课本身的兴趣。这是因为,一方面学生只有对它有了兴趣,才能有深入了解深入学习的想法;另一方面,学生有了兴趣,才能在学习过程中产生审美的愉悦体验,这种体验又会进一步增强学生对学习思想品德课的兴趣。二者互为前提,相互促进,密不可分。正因为如此,培养学生兴趣在新课标下的思想品德课教学中尤为重要。那么,如何培养学生的学习兴趣呢? 　　一、引导学生学习兴趣 　　引导学生学习兴趣,就是教师有计划、有目的地采用一定的手段、措施和方法,来诱发和引导学生对当前所要进行的认知活动产生兴趣,这是培养兴趣的第一步。兴趣的产生总要以需要基础,而传统教学只重视教师如何“教”,把学生当作教学活动的听众,使学生过多地依赖教师,致使学生失去了学习兴趣,不会自己学习。而教会学生自己学习是当下素质教育也是终生教育的需要。因此必须把学习的主动权交给学生,让学生成为教学的主角。教师要从原来的“教”改为“诱”,从原来的“教”改为“导”。教师的任务是在教学中创造一切条件,千万百计实现