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分析初中班主任管理风格对学生行为影响因素 　　【摘要】初中生在成长阶段对于自身的行为举止没有形成较高的认识，在受到社会环境和成长环境的影响下，极易产生严重的行为问题，如难以适应学习、人际关系紧张、品德问题、情绪障碍等，都会严重影响到学生的成长。将这些问题解决好，才能培养出行为端正的学生。因此本文对初中生行为问题作出分析，并同总结了班主任管理风格的重要作用。 　　【关键词】初中教学 班主任管理 风格影响 　　【中图分类号】G625.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）01-0223-01 　　一、初中生行为问题概述 　　初中生的行为问题，是影响学习主动性以及教学效果的根本，因此对于学生的行为问题进行探究，找出根源才能在根本上解决相应的行为问题。初中生主要的行为问题存在以下几个方面。首先，初中生的学习科目较之前的小学阶段明显拓展了很多，学习方式与环境都发生了较大的变化。很多学生在升学阶段没有做好充分的心理准备，面对突如其来的学习压力很容易产生厌学心理。其次，初中生正处于青春期，在社会关系中也逐步产生自我认知。在此阶段，学生的人际关系成为引导行为问题的主要方式。学生的个性在初中发生了较大变化，逆反心理也是重要的表现。人际关系不和谐也是由逆反心理造成的，当人际关系难以维系，很容易在学习阶段与教师和同学产生冲突，最终导致人际关系的僵化，对完成学业产生严