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最新上海市幼儿园见习教师规范化培训手册(主要由学员填写导师填写导师评议)(最新版本)
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上海市幼儿园见习教师
规范化培训手册
(2012——2013)年
见习基地学校 ___愚一幼儿园__
姓 名 ____瞿佳丽________
见习工作学校 _海贝幼儿园___
见习教师编号 ______________
见习培训内容与记录要求
培训内容
记录表单
职业感悟与师德修养
参加见习教师规范化培训制定个人规划和参培计划书。
表一
读一本教师职业生涯或师德修养方面的书,写一份读书心得。
表二
10篇见习期教师职业生涯体验随笔。
表三
包括对教师职业感悟在内的见习教师规范化培训总结。
表四
活动设计与保教实践
通读《上海市学前教育课程指南》,在教研组内作一次的课程解读报告。
表五
阅读《幼儿园教师参考用书》,在教研组内作一次有关“生活、运动、游戏、学习”内容的解读报告。
表六
主题活动设计与教案编写(根据所带班组幼儿的生活、活动经验,完成一项主题活动设计与教案编写,在教研组说课)。
表七表十一
观摩小、中、大班共10次半日活动,写出观摩活动报告。
表十二表十三
通过三次正式试教,由导师、基地团队、双方幼儿园有关人员把关。
表十四表十六
对幼儿作观察,并对幼儿的发展现状作初步分析;并点评3次其他教师的保教活动(生活、运动、游戏、学习)。
表十七表二十
记载来园接待、生活、保教活动、游戏、户外运动、离园活动实例。
表二十一
编写周、日计划,并说出理由;同时做好保教工作质量分析。
表二十二表二十三
班级工作与育儿体验
对幼儿生活养成行为作一次调研分析(由指导老师点评)。
表二十四表二十八
就某个问题作一次家访(家长点评)
表二十九表三十
策划并组织一次家园共育主题活动。
表三十一
教学研究与专业发展
精读导师推荐的专业书,写出读书笔记;并能自学有关书籍。
表三十二表三十四
在导师指导下策划并主持一次幼儿活动设计的讨论。
表三十五表三十六
三年的个人专业发展计划。
表三十七
其他
带教协议
表三十八表三十九
见习基地评价
表四十
附录
硬笔书法(见习初)
表一
硬笔书法(见习后)
表二
教具和多媒体课件的使用、制作记载
表三
一、职业感悟与师德修养
中小学教师职业道德规范
(教育部 中国教科文卫体工会全国委员会2008年修订)
爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责、认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。
关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数为评价学生的唯一标准。
为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,用于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
我的教育格言
能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
本人规划与参培计划 (表一)
自我分析
作为一名刚从高校毕业的应届生,我有幸来到海贝幼儿园工作,加入这个优秀的团体。虽然我的身高与幼儿有一定的距离,但是只要我蹲下来,就可以跟孩子平视了,出于对孩子的热爱而选择从事幼教工作,投入工作两个多月,收获了不少经验也遇到了不少困难,这次有幸参加长宁区新教师规范化培训,一定能使自己有新的提高。
指导思想
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》关于“完善并严格实施教师准入制度,严把教师入口关”的战略要求,根据《上海市见习教师规范化培训实施方法(试行)》文件精神,结合长宁区教育系统实际情况,认真试点“国标、省考、县聘、校用”新机制,开展见习教师规范化培训。
三、 参培目标
在参加培训的一学年里,我要认真完成基地学校和工作学校老师们的各项安排,以及教育学院组织的各项培训。其中包括职业感悟与师德修养、课堂经验与教学实践、班级工作与育德体验、教学研究与专业发展四大方面。具体完成备课、上课、设计作业、编制考试、评价学生、教研活动、学生访谈、家访、班主任工作、学校其他兼职工作等方面的见习与顶岗实习。
四、 具体措施
对参加见习教师规范化制定个人规划和参培计划书;
读一本教师职业生涯或师德修养方
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