农远模式环境下小学古诗文探究式教学.docVIP

农远模式环境下小学古诗文探究式教学 　　 摘 要：农远模式以促进城乡优质教育资源共享、提高农村教育质量和效益为宗旨，解决了农村中小学教育教学资源短缺、师资力量不足、教育教学质量不高等问题。依据信息化教学特点和古诗文教学要求，文章探索了农远模式环境下开展探究式小学古诗文教学的意义和方法。 　　关键词：农远模式；小学古诗文；探究式教学 　　中图分类号：G436文献标识码：A文章编号：1673-8454（2011）04-0051-02 　　 　　 从2003年开始，以信息技术为手段，采取教学光盘播放点、卫星教学收视点、计算机教室等三种模式将优质教育资源传输到农村的教学方法试点工程――农村中小学现代远程教育工程（简称农远工程）在全国推行。农远工程实施七年来，各级教育主管部门秉持把优质教育资源、先进教育理念、科学教学方法和先进科技文化送到每一所农村学校的原则，搭建了传输平台、管理平台和资源平台，并通过模式一（教学光盘播放点）、模式二（卫星教学收视点）和模式三（计算机教室）的逐步推广，为农村中小学实施信息化教学提供了丰富的资源。 　　 目前，我校在模式一配备的34寸彩色电视机、DVD播放机和成套教学光盘基础上增加了室外卫星接收设备（天线、高频头等）、卫星电视收视设备（卫星电视接收机、电视机等）、卫星数据接收设备（内置的卫星数据接收卡）、调制解调器（内置）、光盘刻录机（内置）、计算