120100管理科学跟工程-南京林业大学管理科学跟工程硕.docVIP

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120100管理科学跟工程-南京林业大学管理科学跟工程硕

PAGE PAGE 1 管理科学与工程学科硕士研究生培养方案 (120100) 一、培养目标 培养具有扎实的管理学和经济学理论基础,较强的外语和计算机能力,能够有效应用管理学、经济学、系统科学、数学和计算机技术等相关知识、方法和专业技术解决现实问题,具有较强创新能力的管理人才。培养满足社会和市场需求,具有扎实的工程技术知识、工程经济和项目管理理论和方法的高层次复合型管理人才,能够解决大型、复杂工程项目的经济评价和全过程项目管理问题,并能在相应领域进行高层次管理工作。获学位者应了解本学科发展前沿和动态,可在大中型工程项目、大中型工业企业、大中型建筑企业、管理或工程咨询公司、高校及相应政府部门从事现代化管理、科研或教学工作。 二、研究方向 1. 管理系统决策 2. 信息管理与电子商务 3. 物流管理 4. 生态与环境管理 5. 工程项目管理 三、培养方式及学习年限 硕士生入学后一个月内进行师生双向互选,确定导师。在导师的指导下制定培养计划,经学院审核批准后,送研究生院备案。今后,在学院统一协调下,由导师负责具体的培养工作。 校公共课程和院公共课程以讲授为主,辅以自学。专业必修课程和选修课程则采取讲授和自学相结合的形式。 要求学生在校期间积极参加各种有关的学术活动,深入社会实践,参加导师的有关课题研究。 全日制硕士研究生学制为三年,总学分不少于32学分,其中学位课学分不少于18学分。半脱产硕士研究生经申请批准其学习年限可延长半年至一年。 四、课程设置 课程编号 课程名称 学分 学期 课程类别 自然辩证法 2 公共学位课 必修 第一外国语 5 公共学位课 管理运筹学 3 基础学位课 5学分以上 现代管理学 3 基础学位课 随机系统分析 2 基础学位课 现代经济学 3 专业学位课 6学分以上 应用多元统计分析 2 专业学位课 决策理论与方法 2 专业学位课 管理科学与工程学科体系 2 专业学位课 项目管理 2 专业学位课 以下选修约12学分 物流与供应链管理 2 非学位课 博弈论 2 非学位课 管理信息系统分析与设计 2 非学位课 经济计量学 3 非学位课 ERP系统原理与开发 2 非学位课 生产与运作管理专题 2 非学位课 知识管理 2 非学位课 客户关系管理 2 非学位课 数据仓库与数据挖掘技术 3 非学位课 电子商务与网络营销 2 非学位课 系统科学理论基础 2 非学位课 数值分析 2 非学位课 预测技术 2 非学位课 信息系统开发基础 2 非学位课 决策支持系统与专家系统 2 非学位课 系统仿真与系统动力学 2 非学位课 组织行为研究 2 非学位课 信息管理学 2 非学位课 合同管理 2 非学位课 工程经济学 2 非学位课 国际工程承包 2 非学位课 工程造价分析 2 非学位课 (非本学科硕士生课程) - - 非学位课 (实践环节) 2 - - 五、学位课程说明 (1)管理运筹学:本课程的内容是介绍管理科学中常用的定量分析方法及其在管理决策中的应用,它包括线性规划、单纯形法、线性规划的对偶原理、运输问题、整数规划、目标规划、动态规划的基本概念和基本原理和图与网络分析等。该课程从定量的角度用数学方法帮助管理人员作出决策,是现代化管理的有力工具。通过该门课程的学习,使学生掌握管理科学技术,并在管理决策中正确使用这些技术,为决策服务。管理运筹学与经济管理类专业的许多课程都有较高的相关性,对经济管理决策提供了很好的解决方法。因此,本课程的先修课程包括微积分、线性代数、高等数学等。 (2)现代管理学:本课程以独特的视角和方法,从社会历史的高度去俯瞰和分析管理组织的变迁,注重把握管理学的全貌及能管理发展的变化,此外内容还涉及:战略管理、人力资源管理、控制、创新、激励等管理方法。通过该门课程的学习,使学生掌握现代管理的内容并在管理中灵活应用以提高其管理绩效。本课程要求学生具备一定的管理学基础知识。 (3)随机系统分析:本课程是研究随机现象及其规律的数学学科,主要内容包括:概率论的基本概念、随机变量及其分布、多维随机变量及其分布、随机变量的数字特征、大数定理及中心极限定理、随机过程的基本知识、马尔柯夫链和平稳随机过程等内容。通过本课程的学习,使学生掌握概率论的一些基本概念、基本理论和基本方法,了解随机过程的基本知识,初步掌握处理随机现象的基本思想方法,为今后相关课程的学习打下必要的数学理论基础。 (4)现代经济学:本课程包括微观经济学和宏观经济学两部分。微观部分以供给与需求为线索,集中研究构成经济的个别单位——厂商、家庭和个人——的行为。宏观部分研究国民经济的总体运行状况及其规律性以及与国民经济运行状况相联系的多种经济总量的决定和变化问题。教学教程中注意借鉴有关研究的新成果。通过该门课程的学习,使学生掌握现代经济学的内容并在

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