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函数能力型问题类型及其解题策略 　　摘要：这里介绍的函数能力型问题是指学习新的数学知识的能力，探索数学问题的能力，数学创新能力。这些能力能体现对问题的领悟过程，基于实践，笔者总结出了相应的解决问题的应对策略。 　　关键词：学习；探索；创新；能力；策略 　　中图分类号：G633.6文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）20-059-2一、学习能力问题 　　学习新的数学知识的能力是指通过阅读、理解以前没有学过的新的数学知识，包括新的概念、定理、公式、法则和方法，并能应用它们作进一步的运算和推理，解决有关问题的能力。这类问题的解题策略是先阅读题目，理解所给的新定义、新概念、新运算，在新的情景中的意义，然后类比所学知识，转化为熟悉的知识解决。 　　例1对于定义域为D的函数y=f（x），如果存在区间[m，n]D，同时满足：①f（x）在区间[m，n]内是单调函数；②当定义域是[m，n]时，f（x）的值域也是[m，n]，则称[m，n]是该函数的“和谐区间”。 　　（1）求证：函数y=g（x）=3-5x不存在“和谐区间”； 　　（2）已知函数y=（a2+a）x-1a2x（a∈R，a≠0）有“和谐区间”[m，n]，当a变化时，求出n-m的最大值； 　　解：（1）设[m，n]是已知函数定义域的子集，因为x≠0，[m，n]（-∞，0）或[m，n]（0，+∞），故函数y