人教版高中物理选修（3-2）第5章第2讲《描述交变电流的物理量》课件.pptVIP

课堂讲义 每秒改变两次 描述交变电流的物理量 对点练习 对描述交变电流物理量的认识 Em＝50 V 由ω＝2πf＝100π rad/s 得f＝50 Hz 描述交变电流的物理量 对点练习 交变电流有效值的计算 2．如图所示的(a)、(b)两图分别表示两个交变电压，比较这两个交变电压，它们具有共同的(　　)． A．有效值 B．频率　　　 C．最大值 D．均不一样 周期一样 描述交变电流的物理量 对点练习 交变电流有效值的计算 3．如图所示，是一交变电流随时间变化的图象，求此交变电流的有效值． 描述交变电流的物理量 对点练习 有效值和平均值的区别及应用 a c b d 描述交变电流的物理量 再见 * 技巧花园时，圆形均与速度相切，逐渐增大， * 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 高中物理·选修3-2·人教版 第五章 交变电流 第二讲 描述交变电流的物理量 目标定位 描述交变电流的物理量 2 理解交变电流有效值的含义.会进行有效值的有关计算 1 理解楞次定律的内容，并应用楞次定律判定感应电流的方向. 1 理解楞次定律的内容，并应用楞次定律判定感应电流的方向. 1 掌握交变电流的周期、频率、线圈转动角速度三者间的关系 3 知道正弦式交变电流有效值与峰值的关系及在生活中的应用 4 了解相位及相位差的概念 预习导学 一、周期和频率 一次周期性变化 1s 周期性变化 f Hz 2π 2πf 想一想　如图所示，这个交变电流的 周期是多少？频率是多少？ 答案　周期T＝0.02 s；频率f＝50 Hz 二、峰值和有效值 最大 高于 大小相同 一个周期 热量 有效值 有效值 有效值 有效值 三、相位 答案　不是，此公式仅适用于正弦交流电． 相位 Emsinωt Emsin(ωt＋φ) 相位 初相位 描述交变电流的物理量 课堂讲义 一、对描述交变电流物理量的认识 描述交变电流的物理量 课堂讲义 交变电流的周期为0.25 s 由欧姆定律可知交变电流的最大值为2A 频率为4 Hz 描述交变电流的物理量 课堂讲义 二、交变电流有效值的计算 1．对有效值的进一步理解： (1)交变电流的有效值是根据电流的热效应定义的． (2)理解有效值重点在“等效”上，“效果”相同在定义中体现为相同电阻、相同时间，产生相同热量，交变电流与多大的直流电“效果”相同，有效值就是多大． 2．有效值的计算 计算交变电流在一个周期内产生的热量Q 代入数值求解有效值 将热量Q用相应的物理量的有效值表示Q＝I2RT或 描述交变电流的物理量 课堂讲义 描述交变电流的物理量 根据电流的热效应先计算电流的有效值． 课堂讲义 三、瞬时值、最大值、有效值、平均值的区别及应用对比 物理含义 重要关系 适用情况 瞬时值 最大值 有效值 平均值 交变电流某一时刻的值 最大的瞬时值 跟交变电流的热效应等效的恒定电流值 e＝Emsin ωt Em＝NBSω 计算线圈某一时刻的受力情况 确定用电器的耐压值 (1)计算与电流热效应相关的量(如功率、热量) (2)交流电表的测量值 (3)电气设备标注的额定电 压、额定电流 (4)保险丝的熔断电流 计算通过电路横截面的电量 描述交变电流的物理量 课堂讲义 描述交变电流的物理量 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 * 技巧花园时，圆形均与速度相切，逐渐增大， *