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- 2018-08-23 发布于四川
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进入中学,杨亮与小学的好同学、好朋友分开了,不免有些失落。来到新班级,见到陌生的同学,杨亮感到有些手足无措。“这几天,我脑子里总是浮现出过去与好友一起学习、玩耍的情景,经常想起过去在班里像条鱼一样自由自在的欢乐时光。现在,面对新的班集体,与新同学接触,我却常常不知所措。现在,我能在新的集体中找到像以前那样的好朋友吗?” 杨亮的故事 第一课 走进中学 第一课 走进初中 ----结识新伙伴 学习目标 1、知道怎样走进新同学。 2、能认识新老师。 3、能适应新环境。 自主合作学习P7---10页,完成下列问题 1、怎样走近新同学? 2、怎样认识新老师? 3、让我们同行,怎样创建优秀班集体--------我们共同的家? 杨亮的故事,他该怎么做? 1、走近新同学 2、认识新老师 3、融入新集体 一、走近新同学 1、敞开心扉,主动伸出友谊的橄榄枝。对新同学说一句“你好”,给新同学一个善意的微笑, 做一个友好的动作,我们很快就会有新的朋友与和谐融洽的同学关系。 2、结识新同学,可以从主动介绍自己开始。让同学了解、接受自己,。被人记住名字是被尊重和接纳的体现。记住他人的名字,是尊重别人的表现,是良好友谊的开端。 活动: 设计和制作名片,与同学相互交换,进行自我介绍。
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