儿童特殊行为与应对课件.pptxVIP

1 儿童的特殊表现及应对 2 攻击行为 儿童的特殊表现及应对 多 动 3 一、攻击行为 有意性 伤害性 攻击行为：是任何有意伤害他人的行为，且被伤害者会力图避免这种行为。 4 一、攻击行为的表现 5 6 7 攻击行为的类型： 敌意性攻击、工具性攻击 敌意性攻击 —— 以人为对象，意在伤害他人，包括身体、感情和自尊。如果行为者的主要目的是伤害对方，这种行为就属于敌意性攻击。 工具性攻击 —— 指向渴望得到的东西，如财物或者权利，以伤害他人作为达到非侵犯性目的的手段。即通过伤害别人达到其它目的。攻击只是达到目的的一个手段。 8 二、攻击行为的原因 生物因素 环境因素 社会环境 家庭环境 学校环境 9 二、攻击行为的原因 边缘系统 大脑的协同功能 小脑成熟延迟 体质因素 生物因素 10 2、环境因素 社会环境 —— 社会文化 某些社会和文化群体比另一些社会和文化群体更具有暴力倾向和攻击性。 新几内亚的卡不什人（Gebusi） 二、攻击行为的原因 11 二、攻击行为的原因 环境因素 社会环境—大众传媒 12 13 环境因素 家庭环境——教养方式 二、攻击行为的原因 14 15 环境因素 “绝对权威” 高度控制 攻击行为的榜样 二、攻击行为的原因 16