七年级语文上册-第一单元4古代诗歌四首教案新人教版.docVIP

PAGE PAGE 6 4　古代诗歌四首 教学目标 背诵诗歌，理解诗的意境，体会作者情感。 教学重难点 1．反复诵读，熟练背诵，积累诗句。 2．品味语言，体会诗词意境。培养学生热爱祖国古代文化的思想感情。 教学过程 观沧海 一、初读诗歌　疏通诗意 自学提示及要求： 1．有感情地朗读诗歌，注意语气、语速、语调及节奏的把握。 2．结合课下注释，用自己的话疏通这首诗歌的意思。 【明确】 1．诗歌朗读节奏指导：可以按音节兼顾意义来划分。四言诗每句一般读成“二·二”节拍，如：东临/碣石，以观/沧海。 2．本诗共7句，每句意思大致如下： ①东行登上碣石山，来观赏大海。 ②海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。 ③树木一丛一丛到处都是，各种草儿长得很繁茂。 ④树木被风吹动发出飒飒的声响，海上翻涌起巨大的波涛。 ⑤太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中出发的。 ⑥银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。 ⑦庆幸得很哪，就用诗歌来表达心志吧。 二、精读诗歌　深入探究 1．全诗是围绕哪个字展开的？ 全诗以“观”字统领全篇，以下由“观”字展开，写登山所见。 2．这首诗写了几层意思？哪些诗句是写现实的？哪些诗句是想象的？ 全诗写了三层意思： 第一层(开头一句)：交代观海的地点，直陈其声，非常质朴，“观”字统领全篇。 第二层(“水何澹澹”至“洪波涌起”)：描写海水和山岛。这一层全是