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初中班主任工作中心理健康教育策略研究 　　摘要：在初中阶段的学生正处于心理发展和建设的重要时期，所以怎样对学生进行有效指导和帮助，从而帮助其对不良情绪进行消除，以便形成积极向上的心理状态。因此，这项工作当前也是教师和家长面临的一项重要问题，如果不对学生的心理健康问题引起重视，将对学生今后的发展和学习产生十分不利的影响。所以，加强对班主任工作中的心理健康研究工作的开展就显得十分重要。针对这种情况，对初中班主任的工作展开研究，全面分析在这个过程中教师所采用的心理健康教育策略，以期对广大初中生心理健康发展起到更大的帮助作用。 　　关键词：初中班主任 心理健康 教育策略 　　学校展开心理健康教育是当前教育工作者针对学生的心理特征和生理发展特点进行开展的，所以在这个过程中，就需要采用更为科学和符合心理学的方式，对学生的心理素质进行培养，从而更好的对学生展开教学活动进行有效推进和发展。在中学教育过程中，班主任作为整个班级的集体组织者和引导者，不仅是学校领导展开教育工作和教学工作的重要环节，更是和学生之间保持最密切联系的工作者，所以教师不仅还要承担比其他教师繁杂的工作，还要对学生的心理健康教育引起关注和重视，从而在对其进行教育的过程中展开有效的帮助和引导。所以，学校在加强心理健康教育的过程中，应该对班主任工作中的心理健康教育工作进行关注和重视，从而更好的学生进行指导和帮助，这是当前学校开展心理健康教育中的一项重要任务。针对这种情况，本文就将针对初中班主任工作展开研究，全面分析在工作过程中，相应的心理健康教育策略。 　　一、初中班主任对学生展开心理健康教育的重要性 　　（一）??前对班级进行管理的实际需求 　　班级是学校展开教育和教学工作的重要平台和基本单位，因此是学生学习过程中最为基本的组成环节。班主任在进行工作的过程中，对班集体进行培养和组织也是一项十分重要的工作。但是，在当前班主任对班级的管理中却经常发现一些问题，如学生的迟到、逃课、考试作弊等情况，在这种背景下，班主任如果仍然采用传统对学生的说教方式，已经不能对学生起到约束作用了。而班主任工作中适当的应用心理健康教育后，班主任可以有效的利用心理健康教育对学生进行指导和教育，并且逐渐认识到只有对学生展开有效的心理指导，才能对学生的发展起到更大的帮助作用。针对当前学生思维的实际发展情况，确定当前我国学生在成长和发展过程中都将遇到一定问题，因此在今后的学习过程中，班主任更应该加强对这项工作的开展和提升，以便更好的解决学生的心理问题，将班主任在班级管理中遇到的问题进行有效解决。 　　（二）对学生形成良好人格的重要需求 　　在对班级进行管理的过程中，班主任是和学生接触最多的教师，因此在对学生产生的影响也最大。初中生正处于身心发展的重要阶段，并且现在的学生独生子女居多，这就使得在学生的发展过程中，受到心理和生理的影响，学生在实际成长和发展的过程中，也容易产生心理问题。所以，在对学生进行教育的过程中，如果不能对学生进行有效的指导和帮助，那么对学生的发展和成长也将产生十分不利的影响。而班主任作为班级中最重要的领导者和组织者，将对学生的成长和发展产生重要影响。 　　二、初中班主任在对学生进行心理健康教育的方式 　　通过对当前我国初中生的研究，确定当前我国初中生存在心理健康问题并不在少数，所以要想将这种情况进行有效解决，笔者建议广大教师要加强对学生实际情况的研究，全面掌握学生的情况，以便提出更有效的解决方式。针对这种情况，笔者就将在下文中详细阐述对于其进行心理健康教育的方式展开研究。 　　（一）加强对班主任工作过程中对心理健康教育的全面了解 　　初中班主任在对学生进行教育的过程中，应该对学生进行全面的理解和了解。首先，班主任要保证对学生集体进行了解。在对学生进行了解的过程中不仅包括对学生年龄、性格、性别、思想发展等进行了解，同时还要对以上问题进行详细研究，从而保证对学生实际情况的有效掌握。之所以对以上问题展开详细研究，主要是因为以上环节和因素在实际工作中将对班主任的实际工作产生重要影响，并且也将在很大程度上对学生心理健康教育的方式和方法产生重要影响。其次，教师还要对每个学生的个体进行关注和重视。这个过程中主要是对学生的新歌爱好等展开研究。在对学生进行实际教育的过程中，个性特征对教师心理健康教育工作的开展将起到十分重要的帮助作用，同时其作为教师因材施教的重要当时，也是教师展开学生心理健康教育的重要突破环节。在对学生进行基本情况了解过程中，可以利用多种方式和途径进行有效开展，只有对学生进行全面了解和掌握，才能对今后心理健康教育工作的开展奠定更稳定的基础。 　　（二）针对班级展开有效的心理健康教育 　　班级作为当前学校开展工作的一项基本单位，是学生发展和成长过程中必经的一段路程，因