从管理制度管窥大学双语教学质量观.pdfVIP

鳓婆名燃 从管理制度管窥大学双语教学质量观 李静蓉 [摘要]当前大部分高校在大力推行双语教学的同时也都在努力进行质量监控，从搜集到的一些典型质量监控文件看，大学的 双语教学质量观存在着将高等教育质量标准与课程教学质量标准混同、将产品质量和教育质量混同等认识误区，使质量监控等同 于教学条件和投入的监控，缺少内部监控；且在质量评价上忽视学生的表现，使双语教学的推进面-l告着合法性危机。重塑双语教学 质量观因而势在必行。 [关键词]大学双语教学内容分析法质量观 [基金项目]本文得到了中央高校基本科研业务费专项基金的资助。 [中图分类号]G642．0[文献标识码]A [文章编号]1004—3985(2011)30一0103一03 尽管双语教学在中国发轫很早——清末的新式高等学堂中 要在普通高等学校的有关学科中推广双语教学。2004年8月 已经采用双语的形式进行日常教学o，但当今大学的双语教学并 《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》进一步将双语教学 非承接清末的统绪发展而来，21世纪初开始的大学双语教学运 课程的数量作为大学教学质量的衡量指标。因此，当今的双语 动因应于全球化浪潮和政府的全面推广。2001年教育部出台教学是自上而下