创造深圳质量视角下服务引领型高等职业教育体系构建.docVIP

创造深圳质量视角下服务引领型高等职业教育体系构建 　　[摘要]“十二五”期间，深圳提出要实现从“深圳速度”向“深圳质量”的跨越。在此背景下，文章从“深圳质量”的时代内涵入手，阐述了构建服务引领型高职教育体系的必要性，并针对目前深圳高职教育存在的问题，提出要实行政校行企的协同创新，以期提高高职教育对经济发展的贡献度。 　　[关键词]深圳质量 高职教育 服务引领型 　　[作者简介]车洁（1978- ），女，江西南昌人，深圳职业技术学院应用外国语学院，副教授，主要从事日语语言与教学、高职教育研究。（广东 深圳 518055） 　　[课题项目]本文系深圳市哲学社会科学“十二五”规划2012年度课题“适应‘深圳质量’的现代高职教育体系研究”的研究成果之一。（项目编号：125C032，项目主持人：车洁） 　　[中图分类号]G717 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2013）33-0026-02 　　一、“深圳质量”的时代内涵 　　“十二五”期间是深圳推动科学发展、加快经济发展方式转变的关键期。深圳市政府率先在全国出台《深圳国家创新型城市总体规划实施方案（2011―2013年）》（以下称总体方案），确立了深圳今后一个时期的发展目标，提出要优化创新环境，提高创新能力，率先转变经济发展方式，实现从“深圳速度”到“深圳质量”的跨越，推动经济、社会、文化的全面创新。方案