2018版人教A版高中数学必修二同步学习课件：第四章圆与方程4-1-2.pptxVIP

第四章　§4.1 　圆的方程4.1.2　圆的一般方程学习目标1.掌握圆的一般方程及其特点.2.会将圆的一般方程化为圆的标准方程，并能熟练地指出圆心的位置和半径的大小.3.能根据某些具体条件，运用待定系数法确定圆的方程． 内容索引问题导学题型探究当堂训练问题导学知识点　圆的一般方程思考1　方程x2＋y2－2x＋4y＋1＝0，x2＋y2－2x＋4y＋6＝0分别表示什么图形？答案　对方程x2＋y2－2x＋4y＋1＝0配方，得(x－1)2＋(y＋2)2＝4，表示以(1，－2)为圆心，2为半径的圆，对方程x2＋y2－2x＋4y＋6＝0配方，得(x－1)2＋(y＋2)2＝－1，不表示任何图形．答案思考2　方程x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0是否表示圆？答案答案　对方程x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0配方并移项，③当D2＋E2－4F＜0时，方程无实数解，它不表示任何图形．梳理方程条件图形x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0D2＋E2－4F0不表示任何图形D2＋E2－4F＝0 表示一个点D2＋E2－4F0?题型探究类型一　圆的一般方程的概念例1　若方程x2＋y2＋2mx－2y＋m2＋5m＝0表示圆，求实数m的取值范围，并写出圆心坐标和半径．解　由表示圆的条件，得(2m)2＋(－2)2－4(m2＋5m)0，解答反思与感悟形如x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0的二元二次方程，判定其是否表示圆时可有如下两种方法(1)