刍议生涯规划培养在政治教学中先行先试.docVIP

刍议生涯规划培养在政治教学中先行先试.doc

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
刍议生涯规划培养在政治教学中先行先试

刍议生涯规划培养在政治教学中先行先试   摘要:生涯规划培养符合新高考趋势,在高中政治课的教学中,生涯规划方面的素材可谓丰富,充分研读教材内容,捕捉课堂教学时机,关注生活中的时政内容,积极参与社会实践活动等形式在政治教学中大胆尝试。   关键词:生涯规划;政治课教学;实践活动;先行先试   随着浙江省高校考试招生制度综合改革试点方案的不断深化,选择性的教育理念更加彰显,把选择权交给学生和高校,拓宽了学生的个性化选择,未来职业的方向要求学生及早形成,合理筹划未来学习的方向以及学习的目标。这是时代发展对教育提出的挑战,也是教育发展的必然选择。这给学生带来了机遇和挑战,它要求学生对学业发展方向和职业生涯做前瞻性思考。所以,清晰的职业生涯意识和能力是高中生必须具备的素养,因此,把职业生涯规划及早地渗入到政治学科教学中,生涯规划的意识和能力的培养迫在眉睫,使学生更好地认识到学习与未来的关系,这是目前政治学科面临的新使命。   一、 仔细研读政治教材,成为生涯规划教育的载体   作为一门思想意识领域的高中思想政治课,与社会经济、政治、文化各方面都联系紧密,许多行业和部门都与该知识点涉及,职业生涯教育的素材都蕴含在四本必修教材中,教材中包含了很多内容。必修一模块《经济生活》和必修二模块《政治生活》中有关职业生涯规划的素材内容体现尤为明显,在政治课堂充分了解有关的职业特征,用好相关反映生涯知识点,职业生涯教育素材在教材中充分挖掘,职业生涯规划辅导成为在日常思想政治课教学的必备要求。   比如:职业公司里的经理人、研发人员、行政管理人员等职业人员,在模块必修1《经济生活》第五课《企业与劳动者》中的“公司的经营”中都有具体的体现,让学生从股份有限公司、有限责任公司、合伙企业等了解公司的组织机构、特点、类型,通过这些知识的渗透,为以后择业奠定基础。通过分析公司经营成功的案例,使学生理解公司经营成功的要素,   “制定正确的经营战略,提高自主创新能力,依靠科技进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势,树立良好的信誉和形象”对实现职业理想的重要性。使学生增强热爱劳动、尊重劳动的意识,进一步理解就业的意义,寻求不同的就业途径和创业方式,树立正确的就业观,尤其树立职业平等观,明白劳动者维护合法权益的方法和途径。让学生了解我国商业银行的业务,组成机构、人员组成。通过调查了解,从而明白投资机构的职业要求。又如:第六课《投资理财的选择》储蓄存款和商业银行股票、债券和保险银行出纳,大堂经理等关于商业银行的内容。证券公司中的客户险公司经理、保易员、总监、文员等;保险公司工作人员。再如:第八课《财政与税收》国家财政中财政局预算员、会计等,税务部门会计文秘等国家公务员。   二、 捕捉课堂教学时机,增强生涯规划教育的有效性   人类社会要延续与进步,个人要生存与发展都与就业问题息息相关。大家在学习有关就业问题时特别关注,表现出兴趣盎然。非常能够理解为什么国家如此重视和关注就业问题,让同学们制定职业生涯的规划,深入思考未来几年,自己将要从事的职业,怎样运用书本知识去为未来作准备。学生从而领悟到将来既要适应社会需要又要从事自己喜欢的职业就得要树立正确的职业观念,摆正心态,面对困难树立竞争观念。增强未来职业需要的素质和能力。   当前我国经济社会正处于大发展、大调整、大变革、产业优化升级的关键时期,未来的职业需求更多倾向于新型的产业和智能优化方面的要求,启发学生要根据未来社会发展调整职业理想。比如:在学习《经济生活》第十课“科学发展观和小康社会的经济建设”时,结合一些时政热点素材知识,让学生了解当前和今后哪些职业是热门职业,目前,地区之间、行业之间竞争非常激烈,到底未来谁将成为城市英雄?谁的绿色经济,智能化产业更胜一筹呢?让学生展开充分深入地探讨,通过师生之间、同学之间的交流讨论,同学们会深刻认识到:创新是未来社会的必然趋势,只有做到人无我有方能取胜,会不自觉地在现在学习生活中不断培养自己的创新能力。加快经济结构的转变,促使产业结构优化升级,依靠新兴产业的创新作为关键点,这些新兴产业包括:工业、新能源电动汽车、生物工程、物联网技术,可再生能源等。用新兴服务业重新布局产业结构,促进产业发展,当前服务业在国民经济中的比重低,结构不合理,新兴行业少,生产性的服务业发展不足,严重阻碍了生产社会化,专业化的进程。对未来新农村的前景不容小觑,具备掌握市场信息能力的人才,有农业专长的人才,将会大受欢迎,农业精细化、产业化发展必?⑹谴笫扑?趋。   三、 关注生活时政内容,捕捉生涯规划教育的契机   时政热点知识是高中思想政治课不可或缺的有益部分,对于学生理解教材中的理论知识有着很大的帮助。比如:在中共十八大召开时就明确提出,坚持走特色新型工业化的道路,必须变革当前

文档评论(0)

bokegood + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档