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创伤理论视角下手与杀死一只反舌鸟对比分析 　　摘要：舍伍德?安德森和哈珀?李虽然是美国文学史上不同时代的两位作家，但在拓展美国文学本土化方面均做出了巨大贡献。在文学创作中他们都塑造了令人唏嘘不已的“畸人”形象，从深层次探讨了人类心理问题。本文主要从创伤理论视角对他们的代表作《手》和《杀死一只反舌鸟》进行简要对比分析。 　　关键词：创伤理论 《手》 《杀死一只反舌鸟》 　　引言 　　在美国文学史上，舍伍德?安德森虽然称不上是一位“家喻户晓”的作家，但他对美国文学传统的形成带来了巨大影响。对于他的作品，我们很难进行传统化分类，因为其作品中既有敏锐观察的现实主义色彩、冷峻客观的自然主义风格，又有追求理想化的浪漫主义色调，更有勾勒简练的印象主义之风。他的创作几乎影响了后世的整个一代作家，福克纳将他称为“我们这一代作家的父亲”，强调他“代表了美国文学的传统，我们的子孙将永远继承这个传统”。舍伍德?安德森虽然也创作了《温迪?麦克弗逊的儿子》等长篇小说，但其主要成就体现在短篇小说创作上，以短篇小说集《俄亥俄州的瓦恩斯堡镇》为代表作，在这部小说集中，舍伍德?安德森借助乔治?威拉德这个线索性人物塑造了一个个令人称奇的“畸人”形象，其中开篇之作《手》就为读者展现了一个内心经历深度创伤的“畸人”――飞翼比德尔鲍姆，从而洞察了人类微妙的精神世界变化。 　　无独有偶，深受舍伍德?安德森影响的美国女作家哈珀?李在其唯一一部长篇小说《杀死一只反舌鸟》中也塑造了一个令人津津乐道的“畸人”形象――布雷德利。该小说在发表后，迅速获得了巨大的成功，并在1961年获普利策文学奖。哈珀?李也因她对文学的杰出贡献获得美国“总统自由奖章”。布雷德利虽然不是小说的主人公，但作为一个深受心理创伤的人物，他在作品中的行为对情节的推动以及主题的表达均起到了不可或缺的作用，下面就以飞翼比德尔鲍姆和布雷德利这两个“畸人”为关注对象，从创伤理论视角，对《手》与《杀死一只反舌鸟》这两部作品进行简要对比分析。 　　一、创伤理论概述 　　创伤是一个心理学术语，主要指某一外在事件或身体伤害引起的对个体内心的影响，主要是创伤性事件带来的巨大影响。而创伤性事件是指那些严重威胁安全或躯体完整性的，引起个体社会地位或社会关系网络发生急骤的威胁性改变，引起灾难性反应的事件。在此事件影响下，心灵在无法期待和恐惧中对一个事件抵抗，先前的知识结构无法为它作好准备，而创伤性事件留下的记忆是深刻而且持久的。荣格认为，对创伤经历的正常心理反应是从受伤的场景中退缩，如果退缩是不可能的，那么自我的一部分就必然退缩。那就意味着自我必须分离，分离是抵制潜在心理损伤的常用防御方式。 　　在《手》与《杀死一只反舌鸟》中，飞翼比德尔鲍姆和布雷德利这两个原本无比“正常”的人都在很大程度上遭受了心理重创，形成了弥足持久的创伤性体验，逐渐演变成众人都不愿接近的“畸人”。这种创伤性体验在很长时间内，甚至一生都在影响着其固有的思维模式。 　　二、飞翼比德尔鲍姆与布雷德利的“创伤”对比 　　（一）创伤的形成 　　在《手》中，“畸人”飞翼比德尔鲍姆的形成和他的一双手是分不开的。在瓦恩斯堡镇，飞翼比德尔鲍姆是一个外观非常邋遢的怪人，可谓人见人躲，但是在田地里劳作时，他却能够引起众人的注意，因为依靠灵巧的双手他能够在一天时间内采摘140夸脱的草莓，这是一个常人完不成的任务。不过这 “迅捷”的双手没有为其带来好的声誉，而是使其更加怪诞，只因为在平时他总是把这双手藏匿于众人“眼光”之外。飞翼比德尔鲍姆并非他的真名，他真名叫阿道夫?迈耶斯，是宾夕法尼亚州一个小城里的教师。作为一个教师，阿道夫?迈耶斯是非常优秀的，特别是那一双抚摸孩子肩膀和摩弄孩子头发的手，好像充满了魔力一样为孩子们编织着多彩的梦想。通过这双手，阿道夫?迈耶斯不仅表达了对孩子的纯真呵护，而且帮助孩子们去除了心灵的怀疑与眩惑。孩子们就这样在教师的呵护下茁壮成长，他们也不时做着一些五彩斑斓的美梦。有一天一个迷恋阿道夫?迈耶斯的愚钝学生把一个不可言说的梦境当作事实讲了出来，引来了全城的震惊与愤怒。随之一群人对阿道夫?迈耶斯进行暴打驱逐，甚至要活生生地吊死他。天生温和懦弱的阿道夫?迈耶斯就这样在不明白为何被打、没有反抗的情况下带着遗憾和恐惧离开了宾夕法尼亚。对阿道夫?迈耶斯来说，这就是一个痛彻心扉的创伤性体验。 　　与飞翼?比德尔鲍姆的“创伤”相比，布雷德利“创伤”的形成没有那么突然，但是持续的时间却相当长，这足以让“创伤”的影响程度达到无以复加的地步。少年布雷德利最多是一个叛逆孩子，就像美国当时大多数年轻人一样轻狂无知，与一些社会小混混搅合在一起，在一次酒醉后创下祸端并被送到未成年人法庭。布雷德利的父亲出于面子问题，不愿孩子被起诉，保证以后一定严加管教孩子。布雷德利就