八年级数学《全等三角形》12.2三角形全等的判定12.2.4利用斜边、直角边判定直角三角形全等hl课时作业新人教版.docVIP

PAGE PAGE PAGE 1 第4课时　利用斜边、直角边判定直角三角形全等(HL) 知识要点基础练 知识点1　用“HL”判定直角三角形全等 1.如图,OD⊥AB于点D,OP⊥AC于点P,且OD=OP,则△AOD与△AOP全等的理由是(D) A.SSS B.ASA C.SSA D.HL 2.如图,AB⊥BC于点B,AD⊥DC于点D,若CB=CD,且∠1=30°,则∠BAD的度数为　60°　.? 3.如图,已知AB=CD,AE⊥BD,CF⊥BD,垂足分别为E,F,BF=DE.求证:AB∥CD. 解:∵AE⊥BD,CF⊥BD,∴∠AEB=∠CFD=90°. ∵BF=DE,∴BE=DF. 在Rt△AEB和Rt△CFD中, ∴Rt△AEB≌Rt△CFD(HL),∴∠B=∠D, ∴AB∥CD. 知识点2　直角三角形全等的灵活运用 4.如图,在Rt△ABC和Rt△ABC中,∠C=∠C=90°,再添两个条件不能够全等的是(D) A.AB=AB,BC=BC B.AC=AC,BC=BC C.∠A=∠A,BC=BC D.∠A=∠A,∠B=∠B 5.如图,AB⊥BD,CD⊥BD,AB=CD,AE=CF.求证:BF=DE. 证明:∵AB⊥BD,CD⊥BD,∴△ABE和△CDF都是直角三角形. ∵∴Rt△ABE≌Rt△CDF(HL), ∴BE=DF,BF=DE. 综合能力提升练 6.如图,△A