新课标北师大版小学语文《凡卡》教学设计.doc

新课标北师大版小学语文《凡卡》教学设计 学习目标： （重点? 、难点﹏） 1、学习本课的生字新词，理解重点句子。理解课文内容，能有感情的朗读课文。学习通过凡卡写信的内容及他的神态、动作、联想来了解他的内心。 2、让学生自主学习生字、词，体会课文意思。通过合作学习了解课文内容想象凡卡的遭遇，体会思想感情。 3、通过理解课文，了解沙皇统治下穷孩子的悲惨遭遇，激发学生痛恨不合理的社会制度，珍惜今天的幸福生活，教育学生热爱祖国。 4、领悟作者运用对比、暗示、反衬等写作手法来表达情感的表达方法。? 课前自学提纲： 基础学习: 1、我能读准并正确书写12个生词。我能读熟文中的人名，并明白他们的身份.(借助字典等学习工具了解词语的意思) 2、抄写文中打动自己的句子；并用__画出凡卡给爷爷写信的内容，用（ ）括出凡卡回忆的部分。(多读几遍,做好批记。 ) 3、用自己的话说说课文讲了一件什么事？(简洁、完整) 提高练习: 1、我会在预习的基础上，提出自己不明白的问题。 2、凡卡给爷爷的信，爷爷能收到吗？谈谈自己的见解。(关注课文细节，默读思考) ? 教学过程： 课前交流： 孩子们,在上课前咱先交流下,你都读过哪些小说? 生交流. 师引导学生初步领悟小说特点。 今天，咱们再来读一篇俄国著名作家契诃夫的短篇小说，他塑造的人物是——凡卡。好，可以上课了吗？上课，同学们好！ 一、评价反馈 ?1、以主人公的