2018-2019版高中生物 第4章 生物与环境的协调发展 第2节 人与环境的可持续发展 第2课时课件 北师大版必修3.pptVIP

第2课时　全球性的环境问题 第4章　第2节　人与环境的可持续发展 [目标导读]　 1.结合教材P115数据分析、图4－39，复习碳循环的知识，阐明温室效应的产生机制、危害和防治方法。 2.分析教材P116图4－40和图4－41，概述臭氧层空洞带来的危害和防治。 3.通过教材P116～117实验，了解大气降水酸度的测定方法，阐明酸雨的产生机制、危害和防治方法。 [重难点击]　 温室效应和酸雨的产生机制、危害和防治方法。 一　气候变暖 三　酸雨 二　臭氧“空洞” 当堂检测 内容索引 一　气候变暖 许多证据表明，在过去的一个世纪里，全球表面温度上升了0.3 ℃～0.6 ℃，尤其是在最近的几十年中，全球气温确实在变暖。阅读教材P115，分析气候变暖的原因。 1.气候变暖的产生原因 (1)由下图分析全球温度变化与二氧化碳排放量增加的关系是：________ _____________________________________________________________________________。 全球变暖 与二氧化碳排放量有关。由图示可以看出，随二氧化碳排放量增加，全球温度逐渐升高 (2)结合下图归纳“温室效应”的产生原因 大气中 、 和其他 能使太阳辐射几乎无衰减地通过，但又能阻挡地球向外层空间 ，致使热量不能散发到 ，其原理类似温室升温，因此，这类气体被称为 ，导致地球表层温度升高的现象被称为 。 CO2 水蒸气 微量气体 散发红外辐射 外层空间 温室气体 温室效应 (3)温室气体的来源 大气中能产生温室效应的气体近30种，起主要作用的是 、 、____ 和 (俗称氟利昂)等。 2.全球气候变暖的危害 全球变暖对地球最直接的影响是：冰川 、海平面 、沿海的许多城市 。此外，全球变暖也会引起气候变化，出现 、_____ 、 、 、 、人类健康受到影响等。 CO2 NO 甲烷 氯氟碳 融化 上升 被淹 旱涝灾害 病虫 害加剧 农业减产 植被破坏 水资源分布不均 3.结合碳循环的过程归纳温室效应防治措施 (1)为了减少大气中CO2的来源，我们应该___________________________ 。 (2)为了增加大气中CO2的去路，我们应该 。 减少化石燃料的燃烧，开发利 用新能源 大力地植树种草 归纳提炼 项目 原　因 危　害 治理措施 气候 变暖 ①温室气体(主要是CO2)排放增多，形成“温室效应”；②绿地、湿地面积减少，使它们调节气候的功能大幅下降 全球变暖，使冰川融化，海平面上升；干旱范围扩大等 ①植树种草；②减少化石燃料的燃烧，开发新能源 1.气候变暖导致海平面上升，将给人类带来无法估计的灾难。下列说法不正确的是 A.大气中CO2的含量过高会导致地球表面温度的升高 B.为防止气候变暖，人类要尽量减少CO2的排放量 C.为防止气候变暖，人类要尽可能多地植树造林、保护植被 D.海水温度升高时，海水向大气释放的CO2将减少，有利于阻止气温升高 活学活用 解析　气候变暖是由于大气中CO2过多引起的温室效应，导致地球表面温度升高，使冰川融化，海平面上升。防治温室效应的方法就是减少CO2的排放，植树造林，保护植被。 √ 答案 解析 二　臭氧“空洞” 1985年科学家发现位于大气平流层中的臭氧层在南极上空正在变薄形成了一个“空洞”，在北极上空和其他中纬度地区也出现了不同程度的臭氧层损耗现象。阅读教材P115～116，探讨下面的问题。 1.臭氧层的作用 可有效地 来自 的侵袭，使地球上的一切生命免受伤害。 阻挡 太阳紫外线 2.臭氧层空洞的产生原因 (1)原因：对于臭氧层破坏的原因有多种见解，但是，多数科学家公认，人类过多使用 是臭氧层破坏的一个主要因素。除氟利昂外，人们还了解到，不含氟的某些物质如 、 、 等都可以破坏臭氧层。 (2)机理：氟利昂是非常难分解的物质，一旦出现，经过10年的时间就可到达平流层。在紫外线的作用下， 被破坏，形成较为活跃的___ 。一个 可以相继破坏成千上万个臭氧分子，因而造成臭氧层中的臭氧分子不断减少。 氟利昂 四氯化碳 三氯乙烯 三氯甲烷 氟利昂 氯 原子 氯原子 3.臭氧层空洞的危害 臭氧层的破坏，导致到达地球表面的紫外线强度明显增加，给人类健康和生态环境带来严重的危害。长期接受这种超量紫外线照射，