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制衡高校秩序与学生自由冲突路径探究 　　摘要：随着高校的日益扩张，学校侵权案件法律纠纷也呈上升趋势，田永案无疑是中国法制发展史上的一个重要里程碑，从独特的视角分析田永案，在自由与秩序两者之间应该保持怎样的张力才能彼此制衡，只有法治才能维持两者之间的平衡。 　　关键词：自由；秩序；思考 　　作者简介：胡继梅（1987-），女，江苏泗阳人，沈阳师范大学教育科学学院硕士研究生。（辽宁#8194;沈阳#8194;110034） 　　中国分类号：G645#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文献标识码：A#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文章编号：1007-0079（2011）32-0163-02 　　 　　随着高校的日益扩张，学校侵权案件法律纠纷也呈上升趋势，大学生权利的保障如何实现受到了社会的广泛关注，田永案无疑是中国行政法制发展史的一个里程碑，法院通过对该案的审理不仅促进了高校教育管理领域的法制化，而且对我国行政诉讼受案范围调整产生很大影响。在更高的层面上，此案也让人们反思学校内自由与秩序两者之间的关系。 　　一、对学校内自由的认识 　　在现代社会中，人们更加认识到社会是由一个个独立的个体组成的一个协同系统，在这个系统中由个体组成的群体和团体是重要的中介及过渡形式，因此抛开个人这一主体因素来讨论社会秩序既不科学也达不到预