加强爱情观教育 提高大学生思想政治教育实效性.docVIP

加强爱情观教育 提高大学生思想政治教育实效性 　　 [摘 要] 大学生谈恋爱已成为当代大学校园的普遍现象。加强爱情观教育，是新时期大学生思想政治教育的现实选择，是提高大学生思想政治教育实效性的重要途径。通过爱情心理教育，促进大学生身心健康发展；通过爱情社会性教育，增强大学生独立意识和能力；通过爱情与事业关系教育，激励大学生学习的主动性和创业的积极性；通过爱情与婚姻关系教育，提高大学生的责任意识和承担责任的能力；通过爱情动机和行为方式教育，培养大学生的道德行为与习惯；通过爱情曲折性教育，提升大学生的人格。 　　 [关键字] 爱情观教育 大学生 思想政治教育 　　 随着时代进步和社会发展,当代大学生爱情观出现许多新情况和新问题，部分大学生心理尚未完全成熟,缺乏健康爱情观的指导,在恋爱中出现不少价值取向扭曲和道德缺失等问题,严重影响他们的学业和身心健康。在大学生思想政治教育实践中,对大学生进行爱情观教育，帮助和引导大学生正确认识爱情的真谛 ,摆正爱情在人生道路上的位置 ,是大学生人生观、价值观教育的重要内容，是高校思想政治教育与时俱进的需要，是提高大学生思想政治教育的针对性和实效性，促进当代大学生健康成长、全面发展的必然要求。 　　加强爱情观教育，是新时期大学生思想政治教育的现实选择 　　 1.加强爱情观教育，是思想政治教育适应新形势的需要 　　 随着时代进步和社会发展，大学生的生理、心理年龄的日趋成熟以及大学校园生活的全新变化，使大学生恋爱成为一种潮流。而在思想政治教育工作中，我们对大学生非常敏感、关注的爱情生活领域的关心和教育的欠缺以及开放的社会环境的影响,使许多大学生在爱情问题上产生误区和盲区。从恋爱动机到恋爱过程、恋爱结果，大学生往往只注重爱情的自然属性而忽视其社会属性，物质至上、见异思迁、责任缺失、道德弱化等。又引发诸多的心理问题，严重地影响了大学生的健康成长，也严重地影响了大学生知识群体形象，甚至是学校的安定团结大局。因此，适应新形势发展需要，对大学生进行爱情观教育，帮助学生理解爱情的本质与特征，及时处理恋爱过程中的问题，培养大学生正确表达爱、接受爱、用心爱、维护爱的能力，已成为高校思想政治教育中的重要任务和要求。对大学生进行爱情观教育，不仅能引导大学生获得真正的爱情，而且还可以帮助青年大学生树立正确的人生观、世界观和价值观，促进大学生的健康成长。 　　 2.加强爱情观教育，是提高大学生思想政治教育实效性的重要途径 　　 高校思想政治教育长期以来过分突出社会性、政治性，缺乏主体性和人文性，教育内容远离大学生的实际需要，缺乏时代性和针对性，教育效果不尽人意。而从爱情观教育观入手，是提高思想政治教育实效性的重要途径。法国著名作家雨果曾说，人生有两次出生：头一次是在开始生活的那一天；第二次则是在萌发爱情的那一天。“对青年来说，恋爱更多的是一种涉及到生活全貌和人格整体的事情。[1]大学生爱情观的状况及发展水平,将极大地影响和制约着他们对爱情生活的选择与追求,并构成决定其人格状况和生活质量的重要因素，也直接对校园文化和社会文明产生重要影响。大学生渴望爱情，需要爱情已是普遍的事实，培育爱情、体验爱情已成为他们生活的重要部分。从爱情观教育入手，担当起爱情教育的责任，会使思想政治教育与时俱进，使思想政治教育真正贴近大学生的实际、贴近大学生的生活，关注大学生的生活世界、价值取向、情感需要和发展愿望，体现思想政治教育的主体性和人文性，使思想政治教育工作充满生机和活力，使思想政治教育的教育效果显著提高，育人功能得以充分的体现。 　　爱情观教育对大学生思想政治教育的促进作用 　　 1.通过爱情心理教育，促进大学生身心健康发展 　　 “爱情是一对男女基于一定的客观物质条件和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望成为终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。”[2]爱情是社会属性与自然属性的统一，是性爱和情爱的统一。其复杂性和深刻性要求恋爱者要有成熟的生理和心理。大学生是从学校到学校，生活经历、社会阅历不丰富，思想还比较幼稚、单纯，对问题的认识常显偏颇，缺乏理智调节和控制能力，易走向极端。爱情是以具有社会内容的思想感情为基础，它要涉及到人的心理、社会、人格和伦理行为等方面。因此要通过爱情观教育，引导大学生以健康、科学的态度认识和把握爱情，正确应对恋爱、失恋等问题，把握住自己的择偶标准和道德准则，找准爱情在人生中的位置，感情专一，经受爱情的考验。同时学会客观全面地了解自己和他人，积累生活经验，增强自信，加强自我修养、不断进行自我完善，也要理解爱情的内涵与特征，掌握性心理卫生知识，增强自我调控能力。爱情心理的培养过程，就是促进大学生身心健康发展的过程。 　　 2.通过爱情社会性教育，增强大学生独立意识和能力 　　 人