初中语文教学中应注重培养学生良好心理素质.docVIP

初中语文教学中应注重培养学生良好心理素质 　　摘要：分析初中语文教学中注重培养学生良好的心理素质的必要性，提出教师在教学中应根据教材，挖掘教材，使学生兴趣高涨，心理得到加强训练，从而形成良好的心理素质。 　　关键词：初中语文；课堂教学；心理素质；渗透 　　中图分类号：G633.3 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）01-0384-01 　　1.初中语文教学渗透心理健康教育的必要性 　　初中语文教学渗透心理健康教育是完成初中语文教学任务的需要。语文学科《课程标准》明确地提出知识与能力，态度与方法，情感、态度与价值观的课程目标与要求，强调对学生能力的培养与人格的养成。在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。从语文学科课程本身的心理健康教育资源看，语文课不仅涉及丰富的观察、想象、直觉、形象思维、逻辑推理等心理能力，而且蕴涵着丰富的社会认知和鲜明的人文精神。语文课本身就是心理健康教育的良好载体。应该说，无论是语文学科课程本身还是语文学科教学过程，都蕴含着十分丰富的心理健康教育资源，这为学科教学渗透心理健康教育提供了空间支持和物质基础。 　　随着社会多元化发展，对人的全面发展提出了更高的要求，心理健康教育在素质教育中被日益重视。作为母语教学的语文学科，在教学中实施心理健康教育更具有