经济管理（信用评估）.docVIP

PAGE PAGE 6 经济管理（信用评估） 一、专业代码、学制 、学制三年 二、专业培养目标 本专业培养目的在于培养出具备以下综合素质的应用型人才：德、智、体全面发展，能适应社会主义市场经济需要，掌握信用评估基础理论、基本知识和基本技能，熟悉相关的法律法规，熟练操作计算机，具备对个人、公司、企业的信用进行客观评估和管理的能力，能在金融、经济贸易部门、外资企业及政府机构，从事实际业务、管理、调研和宣传策划等工作。 三、专业特色和培养要求 通过理论学习和现场实训，使得学生能够系统地掌握信用评估基础理论、基本知识和基本技能，熟悉相关的法律法规，运用计算机操作并熟练地进行个人、公司、企业的信用评估和管理以及具有联合征信的能力。 1.较系统的信用经济管理和信用评估知识； 2.熟悉相关的财经法律法规，具有较强的信用征信能力； 3.有较强的组织管理、协调和公关能力； 4.有较强的英语运用能力； 5.了解体育的基本知识，掌握科学的锻炼方法，达到增强体质、增进健康和提高学生体育素养，通过《大学生体质健康标准》。 四、毕业总学分及学时安排（详见附表一） 五、集中实践教学环节安排（详见附表二） 六、教学时间安排及学时分配表（详见附表三） 七、教学进程安排表（详见附表四） 八、职业资格证书与技能等级证书要求 1、大学英语2级或大专英语证书； 2、计算机国家等级证书。 九、毕业生条件及其他必要说明 毕业生在校期间应该遵守《广东金融学院学生守则》有关规定，必须完成教学进程所规定的各门课程的学习任务，并取得120学分。 附表一 毕业总学分及课内总学时 课程结构比例 课程类别 学分数 % 学时数 % 必修 公共基础课 41 34.2 714 37.5 专业基础课 23 19.1 406 21.7 专业核心课 27 22.5 486 25.6 选修 专业限选课 8 6.7 144 7.6 任选课 8 6.7 144 7.6 课内教学小计 =SUM(ABOVE) 107 89.2 实践教学环节 13 10.8 总计 120 100 1894 100 附表二 集中实践教学环节安排表 实践类型 学期 实践内容 次/周 学分 军训 1 军事训练 2周 1 社会实践 2，4假期 社会调查或学年论文 2 专业实验课 2 基于Excel的微观经济学（2节/周） 共18周 2次/周 1 3 基于Excel的宏观经济学（2节/周） 共18周 2次/周 1 4 企业信用管理系统（2节/周） 共18周 2次/周 1 5 风险管理预警实验分析（2节/周） 共18周 2次/周 1 毕业实习 8 专业实习 8周 2 毕业论文 8 毕业论文 7周 4 合计 13 附表三 教学时间安排及学时分配表 理 论 课（周） 第 二 课 堂（周） 入 学 教 育（周） 军 训（周） 社 会 实 践（周） 考 试（周） 毕 业 实 习（周） 毕 业 论 文（周） 毕 业 教 育（周） 机 动 时 间（周） 教学时间总计（周） 各学期必修课 学分加总 一 第一学期 14 1 2 安排在假期进行 2 1 20 25 第二学期 18 2 20 21 二 第三学期 18 2 20 21 第四学期 18 2 20 17 三 第五学期 18 2 20 6 第六学期 8 7 1 4 20 小计 =SUM(ABOVE) 86 1 2 =SUM(ABOVE) 10 8 7 1 5 120 附表四 经济管理（信用评估）教学进程安排表（一） 课程 类别 课程名称 学分数 总 学 时 学时类型 各学期学时分配 开课 单位 讲课 实验 实践 1 2 3 4 5 必 修 公共课 思想道德修养与法律基础 3 54 42 12 3 思政部 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 4 72 54 18 3 思政部 形势与政策 1 讲座 思政部 大学英语（1-4） 16 272 272 4 4 4 4 外语系 计算机及其应用 4 70 42 28 5 计算机系 应用文写作 2 36 28 8 2 经贸系 微积分 3 56 56 4 基础部 概率论 3 54 54 3 基础部 体育 2 64 64 2 2 基础部 军事理论 1 36 36 思政部 大学生健康教育 1 讲座 思政部 大学生就业指导 1 讲座 思政部 小计 41 714 648 28 38 20 12 4 4 第6学期安排毕业实习、毕业论文及少量任选课程 经济管理（信用评估）教学进程安排表（二） 课程 类别 课程名称 学分数 总 学 时 学时类型 各学期学时分配 开课 单位 讲课 实验 实践 1 2 3 4 5 必修 专业基础课 政治经济学 2 2