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动漫产业现状及动漫人才培养 　　摘 要:对动漫产业园区的发展以及动漫产品的投入和产出比做了一个调查。面对广阔的动漫市场,中等职业类学校在这个专业的建设上,从教材体系,课程设置等方面应该解决的问题以及动漫教学中创新意识。 　　关键词:动漫产业 动漫人才 动漫产业基地 　　中图分类号:G649文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)22-054-02 　　 　　“动漫领域大专生月薪可拿上万元”,游戏制作公司“高薪聘请对CG技术,如3DMAX、MAYA等动漫软件能熟练应用的人才”等等这样的言论或需求你在报纸杂志网页上的广告栏随处可见!但是,学习动漫真的象广告说的可以有那样高的收入吗?3DMAX、MAYA学会了就能制作出好的动漫吗?动漫和游戏有什么联系呢? 　　据有关统计数据显示,截至2007年10月,国内已有30多个动漫产业园区、5400多家动漫机构、450多所高校开设动漫专业、46万多动漫专业在校学生。而在我国84万个各类网站中,动漫网站约有1.5万个,占1.8%,这一数字与2006年初同期相比增加了4000余个,增长率约为36%;动漫网页总数达到5700万个,增长率约为50%。 　　从2005年开始,动漫产业基地犹如雨后春笋,全国遍地发芽。动漫基地的繁荣建立,对动漫产业的发展,催生作用不容小觑。 无锡动漫产业基地是全国十五家“国家动漫产业基地”之一,按照“一个基地、两大园区”的发展模式和运作机制,在新区和滨湖区分别建设动漫创业园,积极探索和推进富有无锡特色的动漫产业发展路子,实现差别化特色发展,加强两园区之间的优势互补,形成规模生产能力。崇安和北塘两区的园区也正在建设拓展之中。至2006年底,已有30多家动漫企业入驻园区,从业人员3000多人;全年完成动漫加工外包服务1500集,实现收入1亿元;完成原创动漫作品300集6500分钟,直接销售收入0.1亿元;动漫衍生产品销售收入约1.7亿元;全市动漫产业全年实现销售总收入近3亿元。从上面的数字不难看出,无锡的动漫产业和全国其他动漫基地一样,主要从事外来动漫加工业务,原创动漫占产业比例很小。从收入上看,1分钟的动漫只能收入一千五百元不到,这与一分钟动漫的投入一万元形成了很大的差距。要么就是亏本,要么就是降低成本,换句话说也就是降低质量。而动漫人年人均收入也只有三万六千多元!这样的现状,你认为随便一个画动漫的动漫制作员真的可以拿到上万元的薪酬吗?难道广告完全是骗人的把戏吗? 　　早在上个世纪九十年代中后期,我校就开设动漫专业,并与当时无锡最大的动漫公司,远东动漫公司有了学生实习就业的协议。有些学生经过一段时间的实习磨练,很快熟练掌握了技巧,并在实习期满后,第一个月就拿到了八千甚至一万元的工资!10年后的今天,我们的学生却很少听说拿到这么多工资的,为什么呢?原因很简单,十年的时间,动漫公司的数量如雨后春笋般迅速增长,学生的数量也在逐年递增,特别这两年,全市动漫专业的学生数量比前几年暴增。这些动漫公司主要以外包加工为主,学生也以动漫加工为主,这就造成了僧多粥少的现状。如果要改善这种状况,就要改变依赖来料加工的局面,要自主研发,开发我们自己的动漫品牌。 　　2006年,由无锡天龙动漫有限公司创作的动漫片《东方神娃》的前26集于6月11日在中央电视台少儿频道播出,并于暑期登陆中央一套播出全52集。由无锡新区国家动漫基地的江苏希际数码艺术网络股份有限公司出品、好莱坞(中国)数码艺术研发中心制作的全三维动漫贺岁片《2006吉娃娃》,继在香港国际电影节亮相后,近日又以“画面生动,造型可爱”被收录进第三十届香港国际电影节“世界动漫精选目录”。 原创动漫正在起步,这是一个很好的机遇,我们应该怎样迎接这个机遇呢? 　　我认为,现有的教材体系、课程设置上存在一定的缺陷,动漫人才至少要解决三大问题。 　　问题1:系统掌握动漫原理。在作品中要能准确表现这些动漫原理。比如说,在表现一只小鸟要起飞的时候,专业的动漫师表现这个细节的时候,应该是小鸟先下蹲再展翅起飞,而国内学生在作品中往往设计的是小鸟直接起飞,这些细节的忽略,让国内动漫等相关专业毕业生在毕业后很难迅速成为企业希望的人才。在我们这种中等职业学校里,学生的培养目标是就业,也就是说,学生通过两年在校学习后,立刻能去动漫公司上手操作,生产动漫产品。这就造成学生只知道埋头做学过的动漫(中割),一旦有新的动漫,他有可能就不会或者做不好(中割),原因就是对动漫原理掌握不到位。Robin King教授对他的学生说:你应该经常花时间去观察你身边的对象――人物、景物或者事件,这些都会成为你创作的灵感。是啊,作为动漫人才,要有一颗敏感的心,这样你的表达才会更加生动,比如表现人在挥舞拳头的时候,设计成腰部以上包括肩膀带动上臂先往反方向运