医学类高职院校课程建设研究与实践.docVIP

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医学类高职院校课程建设研究与实践

医学类高职院校课程建设研究与实践   [摘要] 对于医学类高职院校,提高教学质量的关键是深化内涵建设,而课程建设是内涵建设的重点和难点之一。本文以笔者所在学校护理专业课程建设为例,对课程建设进行了论述,认为课程建设要遵循开放性、职业性、发展性、先进性和科学性原则;课程建设应首先满足职业岗位(群)的任职要求,校院合作共同开发专业核心课程,而后本着为专业课服务的原则,设置专业基础课程和公共素质课程;课程建设内容主要包括制(修)订专业人才培养方案、制(修)订课程标准、推行行动导向的教学模式、改革评价方式、开发数字化教学资源、进行教材建设等方面。   [关键词] 医学类高职院校;课程建设;教学质量   [中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 1673-7210(2015)07(a)-0045-05   [Abstract] The key to improve teaching quality for medical vocational colleges is to deepen connotation construction, in which one of the tough and critical point is curriculum construction. In this article, the author takes curriculum construction of nursing specialty as an example for discussion. This article asserts that principles such as openness, occupation, development, advancement and science should be followed in curriculum construction. Firstly, curriculum construction should meet the needs of work of occupation positions and core curricula should be developed by colleges cooperation with hospitals. Secondly, based on the principle to prepare for professional courses, professional basic courses and public quality courses will be set up. Contents of curriculum construction mainly include working out (revising) the professional personnel project and curriculum standards, carrying out action oriented teaching mode, reforming the way of evaluation, developing digital instruction resources, conducting the construction of teaching materials, etc.   [Key words] Medical vocational colleges; Curriculum construction; Quality of teaching   国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)明确了把“提高办学质量作为教育改革发展的核心任务”的思想[1]。对于高职院校,提高教学质量的关键是深化内涵建设,而课程建设是内涵建设的难点和重点之一。笔者认为,明确课程建设的指导思想和建设原则是进行课程建设的前提,理清课程建设的内容和方法是进行课程建设的重点。   1 课程建设指导思想   贯彻《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)、《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》(教职成[2011]12号)、《教育部办公厅关于精品资源共享课建设工作实施办法》(教高厅[2012]2号)以及《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》等文件精神,在转变教育思想观念基础上,以培养高质量的专业人才为宗旨,进行教学改革,构建与人才培养要求相适应的课程体系,实现教学内容整体优化,推进教学方法的更新与教学手段的现代化及教学资源建设。   2 课程建设原则   2.1 开放性原则   职业教育要面向人人、面向全社会开放办学,医学

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