部编版七年级语文上册第六单元第二十二课《寓言四则》名师课件（第2课时）.pptxVIP

寓言四则;目 录;学 习 目 标;寓言，早在二千多年前的春秋战国时期就已经盛行，比如我们熟悉的《郑人买履》《守株待兔》《刻舟求剑》等故事。今天我们再来学习两篇中国古代的寓言。;问 题 探 究;问 题 探 究;字 音 字 意;问 题 探 究;问 题 探 究;问 题 探 究;问 题 探 究;所以问题的症结在于丁氏的表达不完整，产生了歧义，而闻而传之者在没有求证清楚的情况下 就按自己的理解传播开去。;问 题 探 究;问 题 探 究;问 题 探 究;问 题 探 究;问 题 探 究;晓之者又如何解忧呢？解忧的效果如何？;问 题 探 究;不可道听途说，不要轻信传闻，也不要轻易传播未经证实的传闻。 谣言止于智者，对待传言，不人云亦云，要以审慎的态度进行分析、辨别。 说话前要经过思考，表达要准确、清楚，避免产生歧义和误解。;问 题 探 究;问 题 探 究;寓言中那位热心的“晓之者”对天、地、星、月的解释是不科学的，只能代表当时的认识水平。包括讥笑晓之者的“长庐子”，本身也都是列子讥笑的对象。“生有涯，知无涯，学无止境”。;课 时 作 业