可分离变量微分方程应用举例.docVIP

可分离变量微分方程应用举例 　　摘要高等数学有着广泛的应用领域，本文中笔者将高等数学课程中的微分方程理论与实际相结合，通过建立数学模型来解决实际问题，以增加学生学习新知识的兴趣，从而提高课堂授课效果。 　　中图分类号：O175 文献标识码：A 　　 　　 Application Examples of Differential Equations with Variables Separable 　　KOU Bingyu, MAO Lei, ZHANG Yan 　　（Applied Mathematics Institute, School of Mathematics and Physics， 　　PLA University of Science and Technology，Nanjing, Jiangsu 211101) 　　AbstractThe knowledge of the advanced mathematics is widely used in many fields.In this paper,the author will apply the theory which is about the differential equations with variables separable to solving a practical problem by establishing the mathematical model.It is helpful to improve the students interest of learning new information,and it is also helpful to improve the teaching effectiveness. 　　Key wordsdifferential equations with variables separable; the method of separation of variables;mathematical model; solving the practical problems 　　 　　对于微分方程，德国伟大的业余数学家莱布尼兹早在1686年就已经从数学的角度进行研究。近几十年来，微分方程伴随着相关领域的专业知识被广泛地应用。“使用数学的语言将实际问题形成一个明确的数学问题(数学模型)，使用数学的方法解决它”的方式是数学教学中以培养创新思维、应用能力为出发点的素质教育的客观要求。我们就结合具体的实例将微分方程理论与实际应用统一起来，通过问题环境来建立实际问题的数学模型，进而利用数学的理论知识去解决实际问题。 　　1 实际问题的提出 　　飞机在下降滑跑时，其尾部张开一幅降落伞，提出问题――这个降落伞有何作用？从而引起学生的学习兴趣。进一步解释，结合实际问题进行与数学知识的联系――当机场跑道长度不足时，常常使用降落伞作为飞机的减速装置。对于这个减速伞，它的设计原理是什么呢？在飞机接触跑道开始着陆时，飞机尾部张开一幅减速伞，利用空气对伞的阻力减少飞机的滑跑距离，保障飞机在较短的跑道上安全着陆。对此，我们可以将这一实际问题抽象成一般的数学问题来对飞机减速伞的设计与应用加以研究。 　　问题的提出：将阻力系数为4.5??06kg/h的减速伞装备在9T的飞机上。现已知机场跑道长1500m，若飞机着陆速度为每小时700km，并忽略飞机所受的其它外力。问跑道长度能否保障飞机安全着陆？ 　　2 数学模型的建立 　　对于这个实际问题，我们可以先对飞机滑跑的运动状态进行分析，根据牛顿第二定律有F = ma，其中F是飞机滑跑时所受到的合力。根据问题环境可知，飞机在滑跑过程中只受到减速伞所带来的阻力。因此结合物理学知识，若从飞机接触跑道时开始计时，飞机的滑跑距离为x (t)，飞机的速度为v (t)，则F可以表示成- kv(t)，其中k为阻力系数，m是飞机的质量，a是飞机滑跑时的加速度。结合我们所熟悉的导数的知识，则，这样便可建立运动方程m = - kv(t)。再来分析问题环境，要判断跑道长度能否保障飞机安全着陆即是判断飞机的滑跑距离x (t)是否小于1500m，因此，要解决这一实际问题，还需求出飞机的滑跑距离x (t)。又由于 = v (t)，以及飞机在刚接触跑道的时刻(即)时滑跑距离为0，滑跑速度为每小时700km，因此要解决这一实际问题也就是求解下面两个带有初始条件的微分方程和。这样，我们就为这一实际问题建立了数学模型。 　　3 实际问题的求解 　　下面我们就来利用高等数学的知识来解决这一实际的问题。通过观察，显然这是两个带有初始条件的可分离变量非微分方程的求解问题，因此我们采