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受力分析中非静止物静态处理 　　[摘 要]分析物体的受力情况是学习静力学和动力学的重点和难点，在分析物体的受力情况时，需要弄清物体是处于静止状态还是运动状态；静止时，还需要分清物体是否有运动趋势。在此基础才可能正确分析物体的受力，所以，学生通常难以分析把握物体所受的力。为提高学生处理相关问题的能力，文章结合例题进行分析说明。 　　[关键词]平衡状态 非静止物体 相对静止 　　[中图分类号] G633.7 [文献标识码] A [文章编号]2015）320053 　　分析好物体（或物体系）的受力情况是正确解答动力学和静力学问题的关键。对于这类问题，准确把握物体所受的摩擦力又是顺利解答相关问题的前提。当一个处于匀速运动状态的物体（或系统）在另一个均匀的静止物体表面上运动时，运动物体所受的摩擦力不变，因此，分析该物体受力时，可把均匀运动的物体视为“相对静止”的物体来处理。同理，一个静止的物体与一个做缓慢运动的物体叠放在一起，或是两个缓慢运动的物体叠放在一起，在分析它们的受力情况时，可把缓慢运动的物体视作“相对静止”的物体来处理，从而提高分析解答问题的速度。在此，笔者结合自己的教学实践，对这类问题作分类分析。 　　一、一个静止的物体与一个做匀速运动的物体叠放在一起的情形 　　“静止”与“运动”本是两个截然不同的概念。但在力学中，“静止”与“匀速运动”二者又都是平衡状态，这两种情况下物体所受的合力都为零。当静止的物体与匀速运动的物体叠放在一起时，它们之间的滑动摩擦力是不变的。此时可以把运动的物体视为静止，但有运动趋势的情况来处理，从而简化物理过程，提高解题速度。 　　图1 　　图2 　　【例1】 如图1所示，A、B两物体叠放在水平地面上，已知A、B的质量分别为mA=10kg，mB=20kg。A、B之间，B与地面之间的动摩擦因数均为μ=0.5。一轻绳一端系住物体A，另一端系于墙上，绳与竖直方向的夹角为37°，今欲用外力将物体B匀速向右拉出，求所加水平力F的大小，并画出A、B的受力分析图。（取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8） 　　【方法1】纯隔离分析 　　由题意可知，A物体处于静止状态，B物体处于匀速运动状态，二者处于相对运动状态。二者接触面间的摩擦力属于滑动摩擦力。 　　首先对A进行受力分析（如图2所示）， 　　由隔离A得 　　Tsin37°=fBA=μN1 　　Tcos37°+N1=mAg 　　得T=50N 　　再对B进行受力分析（图略），由于B处于平衡状态，所以B在竖直方向上，受A对B的作用力、B自身的重力、地面对B的支持力而平衡；在水平方向上，B受A对B和地面对B的摩擦力，外力F对B的拉力而平衡，结合上面的分析以及地面对B的支持力N=N1′+mBg，可以分析计算出外力F=μN+fAB=160N。 　　【方法2】整体加隔离分析 　　图3 　　先对A进行受力分析，同上。 　　再对二者的整体受力分析，如图3所示， 　　F=Tsin37°+fDB 　　=Tsin37°+ 　　μN 　　Tcos37°+N1=（mA+MB）g 　　得F=160N 　　显然，两种方法求得的结果是相同的。那么，叠放在一起的一个静止的物体与一个做匀速运动的物体，是不是都可以视为处于“相对静止”状态的一个整体来处理呢？请再看一个实例。 　　图4 　　【例2】 质量为M的木楔倾角为θ，在水平面上保持静止，当将一质量为m的木块放在斜面上时正好匀速下滑，现用沿与斜面成α角的力F拉着木块匀速上升，如图4所示.求： 　　（1）当α多大时，拉力F有最小值，求此最小值； 　　（2）当拉力最小时，水平面对木楔M的摩擦力是多大？ 　　对本题，依然用两种方法来求解。 　　【方法1】纯隔离分析 　　求解（1）时，对m进行受力分析，将F沿斜面分解，有Fcosα=mgsinθ+μ（mgcosθ-Fsinα），由题意可知μ=tanθ，分析解得F=mgsin2θ/cos（α-θ）。显然，当α=θ时，cos（α-θ）=1，是最大值，则F有最小值，即F=mgsin2θ。 　　求解（2）时，对M进行受力分析，除地球给的重力外，同时受到木块m给的垂直斜面向下的压力和平行斜面向上的滑动摩擦力，还受到水平面给的竖直向上的支持力和水平方向的静摩擦力，由于M的运动趋势尚未能明确判断，故该静摩擦力的方向未知。 　　继续对m进行分析。木块m给的垂直斜面向下的压力和平行斜面向上的滑动摩擦力大小分别为mgcos3θ、mgsinθcos2θ，二者在水平方向的分力大小相等，均为mgsin2θcos2θ/2，mgsin2θcos2θ/2=mgsin4θ/4，方向相同，均为水平向右，则合力mgsin4θ/2使