《保护我们的生命之河》课件小学科学湘科版六年级下_1.pptVIP

保护我们的生命之河 ——《湘江源水污染与保护调查》 ;活动内容和意义;活动步骤;时间安排;一、提出问题;二、猜想与假设;三、确定主题、制定计划;  设计表格 1、设计调查报告表 主要包括水域名称、水域周围的环境、有没有污水排到水里、水中生活着什么生物、水面上漂浮着什么杂物；水质情况：颜色、气味、是否浑浊、水中杂物 2、设计问卷调查表以及统计表 主要针对水环境的认识和满意度进行调查。 3、确定教师评价标准、学生互评标准。 ;四、实地调查 ;1、实地考察 实地考察时教师必须在场，时刻注意学生的行动去向 ，保证学生安全，同时给予技术指导。 实地考察方法 看：颜色，漂浮物，动植物等 闻：怪味，臭味 采：采集水样等证据 记： 记录考察情况，拍下照片 2、问卷调查： 课后完成，调查对象要涉及各种年龄、职业的人，上街调查时强调交通安全。 ; 实地考察图片展示;寻找污染来源;学生上街问卷调查;五、分析论证;整