第4讲导数与其应用.pptVIP

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 题型五 利用微积分与基本定理求定积分 例5 【题后拓展】　定积分的计算一是根据定积分的几何意义，二是根据微积分基本定理，在使用微积分基本定理时要注意运用定积分的性质，注意根据导数的运算检验计算过程． 变式训练 方法突破 (2009年高考浙江卷)已知函数f(x)＝x3＋(1－a)·x2－a(a＋2)x＋b(a，b∈R)． (1)若函数f(x)的图象过原点，且在原点处的切线斜率是－3，求a，b的值； (2)若函数f(x)在区间(－1,1)上不单调，求a的取值范围． 例 【解】　(1)由函数f(x)的图象过原点，得b＝0， 又f′(x)＝3x2＋2(1－a)x－a(a＋2)， f(x)在原点处的切线斜率是－3， 则－a(a＋2)＝－3， 所以a＝－3或a＝1. 【方法归纳】　本题利用了转化与化归的方法，该法基本内涵是：人们在解决数学问题时，常常将待解决的问题A，通过某种转化手段，归结为另一问题B，而问题B是相对较容易解决的或已经有固定解决模式的问题，且通过问题B的解决可以得到原问题A的解．如本题中函数f(x)在(－1,1)上不单调，则f′(x)＝0在(－1,1)上有解，利用有解条件便可解决． 高考动态聚焦 考情分析 从近几年高考来看，本讲高考命题有以下特点： 1．从内容上看，考查导数有三个层次： (1)导数的概念、求导公式与法则、导数的几何意义； (2)导数的简单应用，包括求函数极值、求函数的单调区间、证明函数的单调性等； (3)导数的综合考查，包括导数的应用题以及导数与函数、不等式等的综合题． 2．从特点上看，高考对导数的考查有时单独考查，有时在知识交汇处考查，常常将导数与函数、不等式、方程、数列、解析几何等结合在一起考查． 3．从形式上看，考查导数的试题有选择题、填空题、解答题，有时三种题型会同时出现． 真题聚焦 2．(2010年高考江西卷)等比数列{an}中，a1＝2，a8＝4，函数f(x)＝x(x－a1)(x－a2)…(x－a8)，则f′(0)＝(　　) A．26 B．29 C．212 D．215 解析：选C.函数f(x)的展开式含x项的系数为a1·a2·…·a8＝(a1·a8)4＝84＝212， 而f′(0)＝a1·a2·…·a8＝212，故选C. 3．(2010年高考山东卷)观察(x2)′＝2x，(x4)′＝4x3，(cosx)′＝－sinx，由归纳推理可得：若定义在R上的函数f(x)满足f(－x)＝f(x)，记g(x)为f(x)的导函数，则g(－x)＝(　　) A．f(x) B．－f(x) C．g(x) D．－g(x) 解析：选D.由所给函数及其导数知，偶函数的导函数为奇函数．因此当f(x)是偶函数时，其导函数应为奇函数，故g(－x)＝－g(x)． 所以m≤t2＋2t在[1，＋