2014高一化学人教版必修1稳固双基础讲练：第4讲 化学物质及其变化 word版含解析.docVIP

PAGE 一、物质的分类 二、化学反应的分类 化学反应eq \b\lc\{ (\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(根据反应物、,生成物的类,别及种类的,多少)\b\lc\{ (\a\vs4\al\co1(化合反应：A＋B===AB,分解反应：AB===A＋B,置换反应：A＋BC===B＋AC,复分解反应：AB＋CD===AD＋CB)),\a\vs4\al(根据反,应中是,否有离,子参加)\b\lc\{ (\a\vs4\al\co1(离子反应\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(定义：有离子参加或生成的一类反应,类型\b\lc\{ (\a\vs4\al\co1(复分解反应,氧化还原反应)),\a\vs4\al(离子,方程式)\b\lc\{ (\a\vs4\al\co1(书写方法：写、拆、删、查,意义,正误判断：两易、两等、两查)),离子共存：条件是不发生反应)),非离子反应)),根据反应中是否有电子转移\b\lc\{ (\a\vs4\al\co1(氧化还原反应\b\lc\{ (\a\vs4\al\co1(特征：反应前后元素的化合价发生变化,实质：反应中有电子的转移?得失或偏移?,表示方法：\b\lc\{ (\a\vs4\al\co1(双线桥法,单线桥法)),概念\b\lc\{ (\a\vs4\al\co1(氧化反应与还原反应,氧化性与还原性)),规律：守恒、强弱、先后、价态)),非氧化还原反应)))) 离子方程式的正误判断 该类题目具有一定的综合性，着重考查教材中的离子方程式，有时也会给出一些信息，需要在分析的基础上作出判断。从命题内容上看，这类试题有三个特点： (1)所考查的化学反应均为化学教材中的基本反应；错因大都属于化学式能否拆分处理不当，电荷不守恒，产物不合理和漏掉部分反应等。 (2)所涉及的化学反应类型主要是复分解反应和氧化还原反应。 (3)一些重要的离子方程式，在历年高考中多次出现。 [考题印证] 1．(2012·全国高考)能正确表示下列反应的离子方程式是(　　) A．硫酸铝溶液中加入过量氨水 Al3＋＋3OH－===Al(OH)3↓ B．碳酸钠溶液中加入澄清石灰水 Ca(OH)2＋COeq \o\al(2－,3)===CaCO3↓＋2OH－ C．冷的氢氧化钠溶液中通入氯气 Cl2＋2OH－===ClO－＋Cl－＋H2O D．稀硫酸中加入铁粉　2Fe＋6H＋===2Fe3＋＋3H2↑ 解析：选项A，无论氨水过量与否，硫酸铝溶液与氨水反应的生成物都是Al(OH)3，但氨水应写成NH3·H2O；选项B，澄清石灰水应写成离子形式；选项C正确；选项D，应生成Fe2＋。 答案：C 2．下列离子方程式书写正确的是(　　) A．碳酸钡和稀硫酸：BaCO3＋2H＋===Ba2＋＋CO2↑＋H2O B．CO2通入足量的NaOH溶液中：CO2＋OH－===HCOeq \o\al(－,3) C．向FeCl2溶液中通入Cl2反应生成FeCl3溶液：Fe2＋＋Cl2===Fe3＋＋2Cl－ D．少量CO2通入澄清石灰水中：CO2＋Ca2＋＋2OH－===CaCO3↓＋H2O 解析：选项A，所给离子方程式忽略了生成物BaSO4是不溶性物质，离子方程式中，漏写了SOeq \o\al(2－,4)与Ba2＋的离子反应；选项B，因少量的CO2通入足量NaOH溶液中，NaOH是过量的，NaOH可与HCOeq \o\al(－,3)进一步反应，生成COeq \o\al(2－,3)，正确的离子方程式为CO2＋2OH－===COeq \o\al(2－,3)＋H2O；选项C，所给离子方程式虽然表示Fe2＋被Cl2氧化成Fe3＋的反应实质，两边各元素的原子个数也相等，但两边离子所带电荷不守恒；选项D，Ca(OH)2是微溶物，作为反应物时写成离子形式，由于通入的CO2是少量的，生成的CaCO3不溶解。 答案：D 离子共存的判断 这类试题主要考查离子反应发生的条件，特别是有限制条件的离子共存。试题通常以选择题的形式出现，题目设置的条件经常具有一定的隐蔽性。解答该类题目除了熟悉常见离子的性质外，还要注意题设情境，即能否共存的环境及要求符合的条件。如酸性环境、无色透明溶液、产生气体或沉淀、发生氧化还原反应、“一定大量共存”、“可能大量共存”、“不能大量共存”，等等。 [考题印证] 3．(2012·广东高考)在水溶液中能大量共存的一组离子是(　　) A．Fe2＋、Al3＋、ClO－、Cl－ B．K＋、Cu2＋、OH－、NOeq \o\al(－,3) C．NHeq \o\al(＋,4)、Na＋、Br－、SOeq \o\al(2－,4) D．Mg2＋、H＋、SiOeq \o\al(2－,3)、SOeq \o\al(2－,4) 解析：A中Fe2＋有还原性，能