鄂教版语文七年级上册第6课《诗两首》课件1.pptVIP

这首诗歌在结构上有什么特色？ 答：“我不记得我的母亲”，以相同的格式，反复吟咏，歌唱同一主题，既留下更广阔的想象空间，又加强了抒情的力量。 拓展延伸 一、读了冰心的《纸船和泰戈尔的《母亲》，结合你平时收集的资料，你能就冰心和泰戈尔的诗歌作个比较吗？ 参考： 相同点：两人都充满天真和童心，语言都 具有含蓄、 深情、温馨的特点。 不同点： 冰心诗歌体现了女性的柔婉、细 腻的特点，具有浪漫、新奇的想象。 泰戈尔优裕的家庭和平静、温和的性情使他的诗歌具有宁静、恬然、优美的情调，生动而又新奇有味。 二、记忆中，母亲留给你最深的印象是什么？ 搜索你的记忆，打开你的情感匣门。 你希望，你对母亲的深情用诗的语言表达吗？你希望，你把世界上最无私、最纯洁的母爱献给天下所有的人吗？你希望，你最真诚的心愿流传大地吗？来吧，开始吧！ 老师在期待，期待未来的诗人！ 学习目标 知识与能力: 1．积累字词，能读会写“嗅、叠、匿笑、花瓣、沐浴、祷告、妄弃、惊讶、倘若、无端、至爱”等词语。 2．了解两首诗歌中所表现的感人至深的亲情。 3．熟读背诵两首诗。 过程与方法: 1．掌握诗歌的朗读技巧，继续提高朗读能力。 2．学习和借鉴两首诗借助一种具体的形象抒发真情的写法。 情感态度与价值观: 两首诗展示、歌颂