六年级数学上册 37《探索与表达规律》1 鲁教版五四制课件.pptVIP

探索与表达规律(2) 用火柴棒按下图的方式搭三角形. 三角形 个数 1 2 3 4 5 … n 火柴棒 根数 … 填写下表: 3 5 7 9 11 3 +2 +2 +2 +2 +2 1+2 3=1+2 5=1+2+2 7=1+2+2+2 9=1+2+2+2+2 =1+2+2+2+2+…+2 1+2n 三角形个数 火柴棒根数 1 2 3 4 n 搭1个 正方形需要4根小棒。 搭2个正方形需要 根小棒， 搭3个正方形需要 根小棒； 7 10 10个呢？ 搭n个正方形要多少小棒呢？ 活动 二 1 2 3 4 skip 搭n个这样的正方形需多少根火柴? 方法3 方法2 方法1 方法4 1 n个 搭n个正方形就需要[4+3(n-1)]根小棒 2 n个 搭n个正方形就需要[n+n+(n+1)]根小棒 3 n个 搭n个正方形就需要(1+3n)根小棒 4 n个 搭n个正方形就需要[4n-(n-1)]根小棒 搭n个五边形就需要（ ）根小棒。 1+4n 活动 三 搭1个五边形需要（ ）根火柴棒， 搭2个五边形需要（ ）根火柴棒， 搭3个五边形需要（ ）根火柴棒。 5 9 13 将一张正方形纸片第一次剪成4张大小相同的小正方形纸片， 第二次将其中的一张小正方形纸片按同样的方法剪成4张更 小的正方形纸片，如此继续下去 剪的次数 1 2 3 4 5 …… 正方形纸片的张数 …… 剪的次数 1 2 3 4 5 …… 正方形纸片的张数 4 7 10 13 16 …… 剪n次一共可以剪出多少张小正方形？ 探索规律的一般步骤： 猜 想 规 律 表 示 规 律 验 证 规 律 观 察 特 例 1、按左图方式摆放餐桌和椅子 (1) 1张餐桌可坐___人; 2张餐桌可坐___人. (2) 按照左图的方式继续排列餐桌,完成下表: 桌子 张数 1 2 3 4 5 … n 可坐 人数 … 6 8 10 12 14 6 8 …… (4+2n) +2 +2 +2 +2 n张餐桌可坐_______人 2 1、按左图方式摆放餐桌和椅子 (1) 1张餐桌可坐___人; 2张餐桌可坐___人. (2) 按照左图的方式继续排列餐桌,完成下表: 桌子 张数 1 2 3 4 5 … n 可坐 人数 … 6 10 14 18 22 6 10 4 4 +4 +4 +4 …… (4n+2) n张餐桌可坐 人 1、用上面的8张桌子拼成1张大桌子， 你有几种摆放方法？ 1、用上面的8张桌子拼成1张大桌子，但8n张桌子的周围 只能放16n把椅子，你能说出他的桌子是怎么摆放的吗？ 2、若仍用上面的桌子，每8张桌子拼成 1张大桌子，你还有其他摆放桌子的方法 吗？按照你的摆放方法，8n张桌子的周 围共可摆放多少把椅子？ 1、摆第一个图形 用多少枚棋子？ 摆第二个图形用 多少枚棋子？ 摆第三个图形用 多少枚棋子？ 2、按照这种规律摆下去，摆第n个图形用多少枚棋子？ 摆第100个图形用多少枚棋子？ 3、用不同方法表示第（n－1）个图形所用的棋子数 1、摆第一个图形 用多少枚棋子？ 摆第二个图形用 多少枚棋子？ 摆第三个图形用 多少枚棋子？ 2、按照这种规律摆下去，摆第n个图形用多少枚棋子？ 你能用不同方法表示吗？ 1、摆第一个图形 用多少枚棋子？ 摆第二个图形用 多少枚棋子？ 摆第三个图形用 多少枚棋子？ 2、按照这种规律摆下去，摆第10个图形用多少枚棋子？ 摆第n个图形用多少枚棋子？用不同方法表示。 将一张正方形纸片第一次剪成4张大小相同的小正方形纸片， 第二次将其中的一张小正方形纸片按同样的方法剪成4张更 小的正方形纸片，如此继续下去 剪的次数 1 2 3 4 5 …… 正方形纸片的张数 …… 剪的次数 1 2 3 4 5 …… 正方形纸片的张数 4 7 10 13 16 …… 剪n次一共可以剪出多少张小正方形？