2017新苏教版语文一年级下册12《地球和它的七个兄弟》第一二课时课件.pptVIP

对于连砂石配比要严格控制好，监理工程师要随时抽查每层上土厚度（压实厚度不超过30CM）进行控制，超过规定厚度的必须要求其整改，并复测每一层标高。 对于连砂石配比要严格控制好，监理工程师要随时抽查每层上土厚度（压实厚度不超过30CM）进行控制，超过规定厚度的必须要求其整改，并复测每一层标高。 * 对于连砂石配比要严格控制好，监理工程师要随时抽查每层上土厚度（压实厚度不超过30CM）进行控制，超过规定厚度的必须要求其整改，并复测每一层标高。 * 孪生兄弟 孪生姐妹 luán 地球和它的七个兄弟 同一胎出生的兄弟俩。 —— 表示：解释说明 “ ” 表示：借用别人的说法，表特殊含义 2017新苏教版语文一年级下册 火星——地球的“孪生兄弟” （地球） （火星） 火星 火星 地球 　　火星是太阳系八大行星之一，按离太阳由近及远的次序为第四颗，它的体积在太阳系中居第七位。由于火星上的岩石、砂土和天空是红色或粉红色的，因此这颗行星又被称作“红色的星球”。火星比地球小，体积是地球的15%，重量是地球的10.8%。它的体积比地球小，大气也比地球稀薄。这颗“红色的星球”异常寒冷和干燥。 自读要求： （1）读准生字字音，读顺句子，读通全文，边读边画出不理解的字词和句子； （2）借助工具书或联系上下文理解不懂的词语、句子，也可以讨论交流或做标记； （3）思考： 为什么说火星是地球的“孪生兄弟”？ 火星 峡 证 熔 挟 峡谷 证明 熔化 挟制 xiá zhènɡ rónɡ xié 我会认 zhēnɡ 蒸 蒸发 yǔn 陨 陨石 火星 课文介绍了火星的哪些内容？ 火星 小组内简单分析交流，给课文划分层次，概括大意。 第一段（1）由“孪生兄弟”推测火星上有水和生命的存在。 第二段（2-5）推想火星上有水的两种来源。 第三段（6-8）阐述地球上能留下水并孕育生命而火星却不能的原因。 　　请同学们自由朗读第一段，想想从哪儿可以看出火星和地球是“孪生兄弟”。 　　这兄弟俩长得太像了——同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。 填空： 这兄弟俩长得太像了—— 同样（有南极、北极）， 同样（有高山、峡谷）， 同样（有白云、尘暴和龙卷风）， 同样（是四季分明）， 甚至（甚至连一天的时间都差不多）。 火星北极 地球北极 火星峡谷 美国科罗亚多大峡谷 火星也和地球一样有水和生命存在。 推测 两个问题： 一是： 二是： 火星上的水是从哪里来的？ 火星上的水原本可能比地球还多，为什么没能留住呢？ 合作学习：读课文，画句子，谈理解 默读2-5自然段，交流：火星上的水是从哪里来的？课文对水的来源有哪些推想？这些推断的依据是什么？ （1）小组讨论。 （2）勾画、思考、批注。 （3）分配任务，做好交流准备。 　　科学家研究分析了火星的照片资料，发现火星上有干涸的河床，该河床宽达上百千米，远胜过今天地球上的亚马孙河。 干涸的河床 火星上干涸的河床 火星 2004年3月以后，人类通过对火星岩石的钻孔分析，进一步证实了火星上曾经有水的推断。 　　陨石的水分比较少，而彗星本身大多是些大冰块，含有丰富的水。也许是持续了数亿年的彗星和陨石风暴，给兄弟俩送去了最初的水。 水的来源一： 对于连砂石配比要严格控制好，监理工程师要随时抽查每层上土厚度（压实厚度不超过30CM）进行控制，超过规定厚度的必须要求其整改，并复测每一层标高。 对于连砂石配比要严格控制好，监理工程师要随时抽查每层上土厚度（压实厚度不超过30CM）进行控制，超过规定厚度的必须要求其整改，并复测每一层标高。 * 对于连砂石配比要严格控制好，监理工程师要随时抽查每层上土厚度（压实厚度不超过30CM）进行控制，超过规定厚度的必须要求其整改，并复测每一层标高。