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国情文化知识在外语教学中作用 　　[摘 要]语言是文化的载体、文化的镜象。学习语言的同时应了解语言使用国的国情文化，才能更好的掌握语言。在外语教学中，纯语言性的释义是不够的，对语言单位完整而全面的讲解中既应包括语言知识，也应包括国情文化知识。 　　[关键词]国情文化 背景意义 象征意义 　　 　　语言是文化的载体、文化的镜象，语言的形成和发展浓缩了人类文明在特定的地理环境和社会环境下的历史写照。人类所存在的文化现象都可在语言中得到反映，语言与国情文化是密不可分的。语言是文化的一部分，是语言系统所构成的国情文化系统要素之一，也是一种交际工具。因此，在讲授语言知识的同时，必须使学生了解一些该语言国的国情文化知识。国情文化知识包括的内容很广，诸如著名人士生平，著名文艺作品及其社会意义，重大历史事件、风俗习惯、国情地理等，它们对语言的发展起一定的作用。通过语言教学了解该语言国文化，通过国情文化研究更好的掌握语言。在外语教学中，讲授语言内涵的国情文化教学已成为外语教学的一个重要组成部分，并受到学生的普遍欢迎。 　　目前，大多数学生对书本上的语言只是基本掌握，但却不俱备恰当、得体的语言交际能力，这就需要教师在课堂上强调国情文化知识的传授，注重介绍语言国的国情文化背景。 　　 　　一、基本文化知识 　　 　　根据需要，向学生介绍一些较基本的文化知识。例如：俄罗斯人的姓名由三部