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在小学低年级语文教学中融入传统美德教育研究 　　摘要：中华民族自古以来就十分注重传扬传统美德教育，我国有着十分悠久的历史，对文化的宣扬以及对美德的传达也是从古至今的。在我国的教育中主题思想是德，智，体，美，劳全面发展，这其中占据首要位置的就是德，由此可见传统美德教育是十分必要的也是十分重要的！中华民族的传统美德一直提倡思想教育，并且以及这些维护了中华文化在流传。自人们出生的那一刻起，就已经开始接受传统美德教育，并且在这种文化渲染下继续深入的学习。人们在入学之前接受的更多是口头教育，而进入学校之后开始接受正规的、系统性的美德教育。由于小学低年级阶段，是人们逐渐开始接受教育的初级阶段，因此小学阶段的传统美德教育显得十分重要。通过不断地向小学生灌输从小爱祖国，爱人民，爱党的精神，感染学生从自我做起把这种传统美德传扬下去。由此可见在小学教育阶段，传统美德教育工作发挥着无限量的作用。 　　关键词：语文 教学 小学 低年级 传统美德 　　一、传统美德的意义 　　我国有着上下5000年的文化流传，传统美德一直是我国社会发展的重要思想，也是形成文明社会的主要依靠。通过不断的发扬和扩大中华优秀的传统美德，是人们的生活更加的积极乐观，并且积极推动了和谐社会的发展。自古至今几千年以来，传统美德一直处于教育领域中的核心地位，所有的教育理念坚持以传统美德为基础，通过传统美德的引导进一步的深入学习。现在的和谐社会中也不离不开传统美德教育，通过与传统美德的有效结合进行传达，树立了人们正确的人生观，价值观，同时这也是体现了教育理念与文化精神相继升华。在我国现阶段的教育领域中，从幼儿教育阶段一直到小学，中学，大学各个阶段中都有专门的教学内容讲述传统美德，发扬其精神，爱国敬业、诚实守信、富强民主、自由平等、公平法治等正面思想?穿到教学工作中，有效地完成了现在生活与传统美德的结合。传统美德主要依靠于人们的思想进行传递，因此必须加强对人的教育，才能够把这种精神继续传递下去。幼儿阶段由于孩子心智不够成熟，对传统美德的思想概念只停留在表面现象，而小学阶段已经有分辨是非的能力小，所以可以直接将传统美德的深层意义理解，因此将传统美德教育与小学教育相融合，是十分有必要的，只有从小培养孩子的民族精神，才能够更好地弘扬传统美德，塑造高素质的人才，为社会主义和谐发展做贡献。 　　二、小学语文课程的重要性 　　小学课程教育中语文课程是基础性课程同时也占据着主导地位，它是继续深入学习的基础，也是实现其他功能的前提。小学语文课程中不仅传授学生基础的汉字知识，更是传达了一些我国的传统文化元素，尤其是优秀的传统道德教育，比如尊师重道、舍己为人、保卫祖国、孝敬父母等都是教育小学生良好的道德教育资源。小学语文课程在初级阶段主要以传授基础语文知识为主，当小学低年级学生在掌握了一定的文字基础之后，开始逐步的通过阅读学习更多的文化知识，在此过程中就可以很好的学习美德教育，从而进一步的了解我国优秀的传统美德。由此可以看出，小学语文教育是占有十分重要的地位的。 　　三、小学低年级语文教学与传统美德教育的融合 　　随着我国的文化水平不算的改革，小学语文课程也在不断的改革创新中，传统的语文教材主要以简单的认识汉字、阅读材料为主要授课内容，内容形式过于简单，而通过不断的课改之后，在这些阅读材料中渗透了大量的传统文化和美德教育资源，使小学生在阅读文章时就可以初步了解我国的传统美德，这样一来就可以有效的结合语文教学和传统美德教育。 　　（一）感恩教育 　　我国有着5000年的文化基础，各种文化在我国都得到了良好的传承，尤其歌、词、曲等在我国得到了很好的发展和传承。尤其是诗歌方面，几千年以来我国的诗歌表达的内容十分丰富，歌颂爱国主义情怀，歌颂爱护父母双亲，歌颂爱国主义情怀的等等，这些在小学低年级语文教材中都有一些备注和解释，通过这些反映现实社会已经人们的思想情感诗歌内容，积极反映了人们的日常生活和情感。所以教师进行进一步的讲解，让小学生在基本了解之后进行进一步的深入了解，更加详细地了解我国的传统文化、道德思想。例如，我国著名诗人孟郊的《游子吟》就是一首歌颂伟大母爱的优秀诗歌。由于这首诗歌感情真挚，内容通俗易懂，在几百年以来一直被人们传诵。教师在教学中可以进行有针对性的分析和讲解，通过描述诗歌中母亲对儿子的爱，同时也表达了游子对母亲的思念和尊敬，让学生进一步的了解到，我国传统美德中的孝敬父母，爱护子女的思想。并且通过积极的探讨，让孩子在日常生活中可以更加的尊敬和爱护自己的母亲，充分理解母亲的关怀与呵护。让小学生可以时常怀着感恩的心，对待其他的人和事物，这样也出现了我国和谐社会的发展。 　　（二）爱国主义教育 　　爱国主义教育是我国的优良传统美德，只有爱祖国才能爱国家，只有保护好“大家”，才能有