《养花》小学语文语文A版版六年级下册课件.pptVIP

;;;;养花;一、找出能概括本文中心的句子。 ;思考：中心句是从哪几方面来说养花的乐趣的？ ;思考： 课文从三个方面写了养花的乐趣，每一方面内容各在课文中的哪一部分？ ;思考：作者为什么“喜”和“笑”？ 又为什么“忧”和“泪”？为什么把“忧”和“泪”也当作是养花的乐趣？ ;作者为什么“喜”和“笑”？ ;为什么“忧”和“泪”？为什么把“忧”和“泪”也当作是养花的乐趣？;思考： 第五自然段可分为几层意思？ 第五、六自然段是怎样紧密连接起来的？这样写有什么好处？ ;第五、六自然段是怎样紧密连接起来的？这样写有什么好处？;想一想：我们刚才学习怎样学习五、六自然段的呢？ ;课文是怎样有条理地讲述“我”养花的乐趣的？ ;想一想： 第七自然段与第二至六自然段有什么关系？与第一自然段有什么关系？在全文起什么作用？;⑴总起，养花的目的。 当??一种乐趣。 ⑵养什么花。 好种易活的花。 ⑶养花要摸门道。 增长知识。 ⑷养花要付出辛苦。 有益身心。 ⑸养花使人喜悦。 夸、赏、赠。 ⑹养花使人伤心。 几天没有笑容。 ⑺养花的乐趣。总结。 有……有…… 既……又…… ;概括本文的中心思想。;兴趣;