北师大版生物七年级上第5节《运输作用》课件2.pptVIP

第5节 运输作用（二） 植物通过光合作用制造的有机物,一部分用以维持生命活动,一部分储藏起来。根所需要的养料是由叶向下运输的，茎的哪部分结构用来运输有机物呢？ １.说出植物的茎运输有机物的部位。 ２.识别导管、筛管在茎结构内的分布部位。 ３. 辩认筛管的结构特征。 我们食用的甘薯是它的什么器官？ 甘薯滴加碘液后变蓝，说明什么？ 埋入地下的根从何处获得有机物？ 根 含淀粉 叶 光合作用制造的有机物在韧皮部中运输 观察思考： 这是从橡胶树上收集橡胶的情景，你能发现橡胶是从哪里流淌出来的吗？ 提示：从树皮处流淌出来的。 分析讨论： 1.描述切口上方和下方的形态变化。 2.试解释切口上方形成瘤状物的原因。 3.根据上述实验结果推断 茎运输有机物的部位。 在木本植物的枝条中部剥除一圈树皮， 一段时间后发生如下的变化。 筛 孔 树 皮 筛管位于树皮内，由筛管分子连接 而成，筛管分子是长形的活细胞， 两个筛管分子之间横壁形成筛板， 上面有筛孔，用于运输有机物。 筛 管 叶制造的有机物通过茎向下运输到植物体的其他器官。 果农为了增产常将结果的枝条剥去一圈树皮， 称为环剥，这是为什么？ 所在部位 运输物质 运输方向 组成细胞 导管 筛管 木质部 韧皮部 水、无机盐 有机物 下 上 上 下 死细胞 活细胞 导管和筛管构成植物体的运输通道 俗话说，树“不怕空心，就怕剥皮”，分析一下其中的道理。 提示：剥皮后有机物不能运输到根。 看到此情此景,你有何感想? 1.有机物的运输 枝瘤的形成原因。 有机物在韧皮部由上向下运输。 2.筛管：位于树皮的韧皮部里，运输有机物的结构。 3.导管和筛管的比较。 1.在植物的主干基部进行环割，可导致树木死亡， 其原因是（ ） A、植物失去了保护结构 B、根吸收的水分和无机盐不能向上运输 C、叶制造的有机物不能向根运输 D、叶片无法进行蒸腾作用 C ３.导管和筛管运输的物质分别是( ) A．有机物、水和无机物　　B．水和无机盐、有机物 C．有机物和水、无机盐　　D．无机盐和有机物、水 2.把生长在土壤中的细嫩植物茎切断，切口下方的 断面上溢出的汁液主要是（ ） A、细胞质和细胞液 　　 B、细胞液和细胞间的水分 C、根从土壤中吸收的水分和无机盐 D、叶制造的有机物 B C ４.关于导管的说法中，错误的一项是( ) A．组成导管的细胞为长形 B．组成导管的细胞呈管状 C．组成导管的细胞具有细胞质 D．组成导管的细胞两端没有横壁 C ５.农民给苹果树环状剥皮的目的是( ) A．限制有机养料向根部运输 B．限制水分向上运输 C．限制水分和无机盐的运输　 D．防治虫害 A ６.将晾衣服用的铁丝拴在小树上，会对小树造成伤害，这是因为铁丝会损伤小树的( ) A．木质部中的导管　 B．韧皮部和木质部之间的形成层 C．韧皮部中的筛管　 D．树皮中的纤维 C ７.俗话说：“梨树砍三刀，树枝压弯腰。”这是下列哪种原因所致( ) A．叶片制造的有机物不能下行 B．根部吸收的养料快速上行 C．体内水分供应充足　　　　　 D．体内水分不易散失 A ８.观察右图，据图回答下列问题： (1)A是_________，B是_________。 (2)从存在部位看：A存在于_________，B存在于________。 (3)从生活状态看：组成________的是活细胞，组成_______ 的是死细胞。 (4)从功能看：A是输送____________的通道， B是输送 _________的通道。 (5)A、B结构的共同之处是它们都属于_________组织。 导管 筛管 木质部 韧皮部 B A 水、无机盐 有机物 输导 A B 9.选一个生长旺盛的杨树枝条，在其基部剥去一圈树皮，过一段时间后，伤口上部的树皮长成了节瘤(下图),请回答： (1)本实验证明，树皮内具有输导_________的结构，该结 构叫_______。 (2)枝条上部仍然能获得足够的水分，是因为__________________。 (3)若将杨树主干基部的树皮全部剥掉，会导致杨树死 亡，其原因是_________________。 有机物 筛管 导管具有运输作用 根得不到有机物 勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。 ——达芬奇（意大利）