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《物体的形状改变以后》小学科学苏教2001课标版四年级下册ppt课件_9
要 求:
1、想办法改变这些物体的形
状,再去掉所用的力。
2、边做边想,你发现了什么?
3、用喜欢的方式把你的发现
记录下来。
记录表1
物体名称
原来的样子
用力后的样子
去掉力后的样子
海绵块
压簧
拉簧
钢尺
橡皮筋
这些物体在刚才的变化过程中有什么共同点?
受到外力
形状改变
去掉外力
形状恢复
弹性
手有什么感觉?
物体的形状或体积发生改变后,它会产生一个恢复原状的力,我们把这个力叫做弹力。
弹硬币时发现了什么?没有动前边的硬币,它为什么弹出去了呢?
一切物体都有弹性,只是有些物体的弹性不明显而已。
拉力的大小和弹簧伸长的长度之间有没有关系?有怎样的关系?
弹簧伸长与拉力的关系
实验提示卡
1、检查弹簧秤指针是否在“0”处。
2、挂钩码后,要等弹簧秤指针不动时
再读数。读数时视线要与指针平齐。
3、被测的力不可超过弹簧秤标定的最
大数值。
4、收集数据 ,交流实验结果。
问题
弹簧拉伸长度与所受拉力间有什么关系?
假设
拉力越( ),弹簧拉伸的长度就越( )。
实验
记录
勾码的个数
0
1
2
3
4
5
单位:个
弹簧伸长的长度
单位:厘米
结论
拉力越( ),弹簧拉伸的长度就越( ),产生的弹力也越( )。
你能猜出挂六个钩码时,弹簧会伸长多少吗?为什么会这么认为?
通过对弹簧的实验研究,我们还发现:弹簧增加相同的力,增加的长度( )。
相等
如果无限制地将钩码挂下去,弹簧的伸长度还会有这样的关系吗?
弹性都是有限度的,如果受到的力超过了物体的弹性限度,那么物体就不能恢复到原来的形状了。
在生活中有很多地方都用到了弹力,聪明的你能举出一些例子吗?
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