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国内流动儿童社会适应研究基于CNKI文献计量分析 　　摘要：对中国知网（CNKI）收录的81篇流动儿童社会适应研究的文献进行文献计量学分析。结果表明：（1）流动儿童社会适应研究论文呈逐年增长的趋势，但研究力度仍需加大；（2）研究来源较广、较为分散，且有基金资助的研究较少；（3）研究方式以独著为主，合作研究有待加强；（4）未来研究应注重对流动儿童社会适应的定义、机制、干预对策等的研究。 　　关键词：流动儿童；社会适应；文献计量分析 　　我国城镇化政策的推广使得许多农民工从农村转移到城市工作，大多数的家庭都属于“家庭化”的流动，即孩子随着父母一起转移到城市学习和生活，这些孩子就是我们所说的流动儿童。流动儿童基数大、增长快，已经成为一个不可忽视的庞大群体。所以，流动儿童能否很好的适应环境，融入社会并且健康的发展，这是目前研究的一个重大课题。社会适应指一个人的发展是否符合社会评价所认同的方向，它是一种在长期社会适应过程中形成的人格特征，并且影响着个体面对压力的感受和理解，决定个体采取应对社会的策略的能力[1]。对流动儿童这一独特人群进行研究不仅具有重要的现实意义，而且具有重大的理论价值，它有助于揭示儿童社会化进程中环境变化对儿童心理发展的重要影响[2]。所以，通过对流动儿童社会适应的研究可以促进流动流动儿童更好地适应环境、适应社会、健康的成长。 　　1.资料与方法 　　1.1 文献检索 　　选取中国知网（CNKI）作为检索数据库，选择篇名/关键词/摘要为检索项，时间不限。以流动儿童作为检索词进行精确检索时发现有6606篇文献，而在结果中以流动儿童和社会适应作为检索词进行精确检索时发现有95篇文献，之后对检索到的所有文献摘要进行人工查阅，剔除报纸及会议性文献，得到最后需要分析的文献81篇，占总数的1.23%。 　　1.2 分析类目 　　在参考有代表性的文章[3]后，确定篇名、发表时间、研究力量、合作方式、研究内容和项目资助等几项分析单元。 　　1.3 统计学方法 　　使用文献计量学的方法，采用指标主要是百分比、频次等。 　　2.结果 　　2.1 流动儿童的社会适应文献发表年代分析 　　从表一可以看出，2003年有关流动儿童社会适应研究的论文仅有1篇，占总文献量的1.2%；2004年没有文献；2005-2013年间除2012年的文献有略微跌落为12篇（14.8%）外，其他都是按逐年增长的趋势发展；2014年目前查到的文献有3篇（3.7%），后续可能还会有相关的文献发表，这有待进一步的研究。 　　2.2 文献来源与基金支持分析 　　关于流动儿童社会适应的研究来源较广，且较为分散。其中，在华东理工大学（3篇）、西南大学（3篇）、华中科技大学（3篇）、首都师范大学（2篇）、华中农业大学（2篇）、心理科学（2篇）、中国学校卫生（2篇）、广西师范大学（2篇）、西北师范大学（2篇）、华东师范大学（2篇）、少年儿童研究（2篇）、林区教学（2篇）等杂志上共发表35篇，占43.2%。另外，在其他杂志上发表共46篇，占56.8%。 　　基金资助项目的论文往往反映人们对某一研究领域的关注和重视程度，同时也代表一个研究领域内的新动向、新趋势，具有较大的难度和较高的水准[4]。本次研究的81篇论文中，有资金资助的为14篇，占总量的17.3%。属国家级（社会科学基金）资助项目的有8篇，占9.9%；另有市级（4篇）、全国教育科学规划（1篇）、省级（1篇）。而非基金资助的文献有67篇，高达82.7%（如表二）。 　　2.3 研究方式分析 　　在所有有关流动儿童社会适应的文献中，独著论文的有62篇，占总量的76.5%。合著论文有19篇，占总量的23.5%（见表三）。在合著论文中，2人合著的论文占14.8%，3人合著的论文占5.0%，4人合著论文占3.7%。由此，我们可以得出，有关流动儿童社会适应的研究仍以独著为主，在以后的研究中，应加强作者与作者之间的合作。 　　2.4 研究力量的机构分布分析 　　以文献所有作者的单位为准，对研究力量的机构分布进行分析发现：高校对流动儿童的社会适应研究共有36篇，占44.4%。其中，华东理工大学8篇，西南大学5篇，浙江师范大学和华东师范大学各4篇，福建师范大学、湖南科技大学以及华中科技大学各3篇，西北师范大、上海师范大学以及苏州大学各2篇。 　　3.讨论 　　3.1 明确对流动儿童社会适应的定义 　　虽然过去国内学者开展了许多对流动儿童社会适应的研究，然而研究者对如何评估流动儿童在新的城市环境中的社会适应状况并未达成共识。所以，这就导致了不同的研究者使用了不同的术语或概念来指称流动儿童的社会适应状况，概念性的差异也导致了操作性定义的巨大分歧。例如，国内某项[5]研究认为流动儿童的社会适应包括